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 2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [作者: 小精灵 于：2008-09-30 19:08:52.0] [回复]
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2004年中国六大行政区域十大高校评选 我国现行的省级行政区域划分： 即华北、东北、华东、中南、西南、西北，特别行政区不列入各大区。 华北地区： 北京 天津 河北 山西 内蒙古 东北地区： 辽宁 吉林 黑龙江 华东： 江苏 安徽 山东 上海 浙江 江西 福建 华中地区： 湖北 湖南 河南 华南地区： 广东 广西 海南 西南地区： 重庆 四川 贵州 云南 西藏 西北地区： 陕西 甘肃 宁夏 青海 新疆 欢迎补充候选高校!选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 共52页 [ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 ] |
| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 220.189.211.188 于： 2004-11-02 16:18:02.0] |
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支持浙江理工大学！选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 218.87.32.142 于： 2004-11-09 19:11:33.0] |
| 怎么江西一所高校都没上呢？就是因为江西政府对高校的财政投入太少。而这有是由于江西太穷的结果。我们只有在加快经济的发展同时加大对高校的投入，这样又会加快经济的发展。就像江苏和湖北一样。希望江西政府好好反思一下，给出一个方案给4200万老区人民一个交代。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 219.133.176.43 于： 2004-11-09 19:29:04.0] |
| 一张帖怎么有这么多人回复？选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校评选（东北地区） [回复] [作者: 61.138.177.25 于： 2004-11-11 15:35:28.0] |
| 你们评评哪个大学好这是好事，可以为中学生提供帮助，但是，别乱排名，误导了别人可不好。你们都没有认真地考察过每所大学，从某个意义上说，你们都没有资格投票。投票结果也是非常不科学的。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校评选（东北地区） [回复] [作者: 61.138.177.25 于： 2004-11-11 15:36:02.0] |
| 你们评评哪个大学好这是好事，可以为中学生提供帮助，但是，别乱排名，误导了别人可不好。你们都没有认真地考察过每所大学，从某个意义上说，你们都没有资格投票。投票结果也是非常不科学的。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校评选 [回复] [作者: 218.90.160.26 于： 2004-11-16 23:24:41.0] |
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希望各大高校竞争中共同前进！选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 61.178.57.53 于： 2004-11-17 21:04:06.0] |
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兰州理工大学坐落在中国地理中心的古丝绸之路重镇兰州市的黄河之滨上，是一所办学历史悠久的综合性理工科大学。 兰州理工大学前身是始建于1919年的兰州工艺学校。1958年，在组建兰州工学院的基础上将甘肃交通大学并入，十月一日正式定名为甘肃工业大学。1965年学校划归第一机械工业部，并将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁至甘肃工业大学。1998年，学校在国务院机构改革后实行中央与地方共建，以地方管理为主的管理体制。2003年，经教育部批准学校更名为兰州理工大学。 目前，兰州理工大学已发展成为一所工科实力比较雄厚，理科实力不断提高，文科具有明显特色的综合性理工科大学。学校设有15个院，一个教学部，42个本科专业，36个硕士点，6个博士点，一个国家级重点实验室，并设有5个省级工程研究中心和13个校企工程技术研究中心。全校现有教职工1900余人，其中正副教授近400余人。学校在读各类学生22000人，全日制学生14000人，其中研究生近1000人。校园占地面积70万平方米，校舍建筑面积40万平方米，学校图书馆馆藏中外书刊55万余册，全部实现了自动化管理并提供网上信息检索和文献传递服务。已建成覆盖整个校园的计算机网络系统，并建立了信息化管理平台和教学平台。 学校坚持育人为本，质量建校。按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养原则，按照教会学生学会认知、学会做人、学会生存、学会合作的要求，不断深化教育教学改革，推进素质教育，促进人文教育与科学教育的融合，充分调动学生学习的主动性和积极性。2项教学研究成果获国家级优秀教学成果奖，获得省级优秀教学成果奖30多项。学校坚持用高新技术尤其是信息科学改造传统专业，加强实践教学环节，强化学生的综合动手能力及现代技术应用能力，为提高教学水平和教学质量，学校狠抓教育管理制度创新，形成了以学生评教、教学质量评估为核心的从招生质量到组织管理和学习质量以及学生就业为一体的教育教学质量评价和监控体系，使学生培养质量得到了基本保障，学校毕业生普遍受到用人单位好评，毕业生就业率连续多年保持在95％以上。 学校学科建设以“扬优、支重、改老、扶新”为指导思想，按照建设“一流工科、坚实理科，有特色文科”的学科建设目标，坚持以人为本，以学术梯队建设为重点，以科研基地建设为依托，加强学科战略管理和学科生态环境建设。实施了“三个计划”和“三个基金”，即“学术梯队和特色研究方向重点资助计划”、“优秀青年教师培养计划”和“科研启动计划”以及学术交流基金、专利基金和学术著作出版基金，着力打造学校特色晶牌学科，学校目前已形成计算机科学及技术、新材料开发与应用技术、制造业信息化技术、现代控制和现代设计与制造方法，现代企业管理和人文社会科学等学科群体，并建成了10个省级重点学科，基本建立起了具有自身特色和优势的学科体系。 按照“以贡献求支持，以特色争优势，以创新促发展”的要求，学校大力推动人才培养、科学研究和社会服务的协调发展。学校长期将为区域经济发展服务作为办学立足点，强化主动为经济建设服务的思想，形成了基础研究与应用研究相结合，开发研究与成果推广转化及科技产业发展相协调的科技工作体系。通过组织和争取重大纵向横向课题，建设重大研究基地，培育重大科技成果和发展：壮大科技产业，使学研产协调发展的核心，“研”保持了强劲发展势头。近5年，学校先后承担国家和地方重大科技项目200多项，取得了100余项科技成果，并在生产中推广应用，一批在机械、电子、材料、水力、液压、土木、管理等领域中的研究成果居国内领先或达到国外同类技术的先进水平。同时，学校每年科技进款达6000多万元，在国内外核心期刊科技论文年发表量近1000篇，专项申请每年30多项。学校目前已建立起了包括国家级重点实验室、省级工程研究中心和校企合作工程技术研究中心在内的各类科研基地，并与省内外10多个地区建立了校地全面合作关系。联合80多个企业、科研院所成立了校董会，通过校地、校企合作有力推动了创新创业人才培养基地、科技成果转化基地、工程研究中心基地的建设，为学校服务经济建设，特别是用高新技术改造传统产业和科技成果转化提供了有力支撑。 兰州理工大学十分注重校园文化建设，着力创造自然环境和人文环境互相辉映的育人环境，提倡全员育人、全过程育人的新型管理运行机制，大力弘扬学校“艰苦奋斗，求真务实，开拓创新”精神，积极开展丰富多彩的校园科技文化活动。近年来，学校先后荣获全国党建和思想政治工作先进高校和国家文明单位等称号。 兰州理工大学重视国际交流与合作，先后与美国、澳大利亚、瑞士、加拿大、俄罗斯等10多个国家和地区的30余所大学建立了学术合作与交流关系。每年接待和派出的访问学者达100多人次，在合作科学研究和技术开发方面取得了许多成果，在人才培养、培训方面，学校每年还选派一定数量的教师、学生到美国、俄罗斯等国高校学习。 为主动适应我国社会经济发展的需要，肩负起西部大开发和工业强省对学校培养高素质人才、科学研究、服务社会的历史使命，学校将坚持教育创新，不断强化办学特色，努力提高人才培养质量和学科建设水平，不断增强自我发展能力。学校力争通过全校教职工的不断努力，在本世纪前20年，成功实施“三步走”发展战略。即:第一步：到2005年(“十五”末)为整合、夯实基础阶段。这个阶段要把我校建成为国内有较大影响、具有明显特色的理工科大学：第二步：2006年至2010年(“十一五”期间)为全面提升阶段。把我校建设成为开放型、学研产协调发展的国内知名大学；第三步：2011年至2019年(建校100周年)为全面快速发展阶段。使我校跨入国际上有一定影响的国内高水平大学行列。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 220.167.32.246 于： 2004-11-18 03:15:04.0] |
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呵呵~！ 我们学校什么都不行。就是美女多！选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 219.140.93.199 于： 2004-11-19 14:42:12.0] |
| 我觉相对于中南地区的一些名牌大学，华中农业大学是一所比较朴实.人文浓厚的学校。它一直以来并不张扬，所以为一般人不知，但你只要去华农走一走，你一定会被它所吸引。所以我希望大家在评时不要忘记狮山毗邻.南湖之滨的另一个闪光点——华中农业大学！选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 220.170.155.6 于： 2004-11-21 09:39:51.0] |
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美国免评估的中国大学： 北京大学 清华大学 中国人民大学 北京理工大学 南开大学 天津大学 吉林大学 大连理工大学 青岛海洋大学 复旦大学 上海交通大学 上海外国语大学 同济大学 厦门大学 武汉大学 华中理工大学 山东大学 华南理工大学 四川大学 东北大学 浙江大学 兰州大学 中山大学 合肥工业大学 西安交通大学 东南大学 南京大学选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 220.170.155.6 于： 2004-11-21 10:54:34.0] |
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搜狐高校人气排行榜（2004-11-18） 1 ·清华大学 3.85% 2 ·北京大学 3.82% 3 ·复旦大学 3.39% 4 ·浙江大学 3.17% 5 ·武汉大学 3.17% 6 ·西南交通大学 2.98% 7 ·南京大学 2.90% 8 ·厦门大学 2.88% 9 ·西安交通大学 2.52% 10 ·上海交通大学 2.42% 11 ·哈尔滨工业大学 2.11% 12 ·同济大学 2.10% 13 ·中国科技大学 2.08% 14 ·南开大学 1.89% 15 ·合肥工业大学 1.78%选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 222.178.218.156 于： 2004-11-22 11:49:16.0] |
| 我是西南政法大学的大一新生，我骄傲我考近这里，并读法学专业。 虽然西南政法没以前辉煌，但其以前曾是全国唯一的重点政法大学啊 可现在比中国政法弱 哎 我门会努力 重振西南政法！！！！！选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| wu [回复] [作者: 219.140.87.212 于： 2004-11-27 09:23:11.0] |
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人都难免媚俗呀。 我是武汉大学的学生，我在我的理解中，象武汉大学这种现状，不到十年会彻底变成一个壳子而已。 一个例子把。 据说是华中地区最好的人文馆，里面的书籍的现状是，你不能从上面扳下来，而只能抽出来，因为上面有多灰。 其他的什么老师讲课简直就是在“行尸走肉” 在我的理解中，清华也好不到那里去，更不要谈其他的学校拉。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 219.140.160.2 于： 2004-11-27 14:23:38.0] |
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我投票华中地区 武汉大学 华中科技大学 中南大学 湖南大学 武汉理工大学。。。。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 无题 [回复] [作者: 220.168.66.104 于： 2004-11-27 15:51:26.0] |
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我爱中南! 爱我中南! 中南爱我! 中南我爱!选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 中南 [回复] [作者: 220.168.66.104 于： 2004-11-27 15:54:42.0] |
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融入中南大学,实现人生理想!选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 218.25.104.88 于： 2004-12-06 21:06:49.0] |
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沈阳理工大学 我鼎立推荐 好大学 不打折选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 210.30.96.99 于： 2004-12-17 19:33:05.0] |
| 都放屁选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 61.178.77.66 于： 2004-12-17 23:43:44.0] |
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兰州理工大学学校简介 作者:招生院校 来自:招生院校 时间:2004-5-18 兰州理工大学坐落于黄河之滨、古丝绸之路重镇----兰州市。其前身是1919年创建的甘肃省立兰州高等工业职业学校。1958年定名为甘肃工业大学。1965年国家第一机械工业部接管了学校，从东北重型机械学院（现名燕山大学）和北京机械学院整建制迁来部分专业，又从湖南大学和合肥工业大学调来部分教师重新组建了甘肃工业大学。2003年，经教育部批准，学校正式更名为兰州理工大学。经过四十余年的建设与发展，学校现已发展成为一所以工为主，工学、理学、文学、管理、经济、法学等多学科协调发展的综合性理工科大学。 学校现有42个本科专业，25个学科专业具有硕士学位授予权，材料加工工程和流体机械工程两个学科具有博士学位授予权，形成了完整的学士、硕士、博士人才培养体系。学校现有全日制普通本专科学生12900余名，在校硕士、博士研究生800余名，各类成人教育学生8000余名。学校设有15个二级学院，1个教学部，并设有科技成果转化中心和36个研究所、1个设计院。 另外，学校设有“公办民助”性质的二级学院----技术工程学院，2002年开始面向甘肃省招生。 目前，学校占地1185亩，建筑面积近49万平方米，校园布局有致，绿树成荫，环境优美。学校拥有固定资产总值3.7亿元，其中教学仪器设备总值8809万元。建筑面积1.2万平方米的图书馆，拥有先进的信息检索和自动化管理系统，馆藏各种中外书刊80余万册。学校拥有完善的计算机校园网络设施，并与中国教育科研网（CERNET）和国际互连网（INTERNET）连通。 学校现有教职工1967名，其中专任教师1035名，教师中有教授、副教授395名，已形成了一支较强的教学与科研相结合的师资队伍，相继涌现出一批在本学科有一定影响和声望的学术带头人。教授中有一批国务院颁发的政府特殊津贴获得者和国家级有突出贡献的专家。 学校以学科建设为龙头，以教学科研为中心。拥有10个省级重点学科，省部共建国家重点实验室1个，省级工程中心5个。学校积极深化教学改革，严格教学管理，实行完全学分制，建立了完整的主辅修制度、双学位制度。学校突出学生外语和计算机能力的培养，加强实践教学环节，学校建有甘肃省机电产品中试基地、复合材料研究中心、CAD/CAM咨询中心、思科网络技术学院和施耐德电子技术培训基地，为培养具有工程实践能力和创造性复合人才发挥重要作用。 近年来，学校先后承担国家、省、部、委重点科研攻关项目400多项，仅“九五”期间学校就获得国家级、省部级科技进步奖48项；三年来，学校共发表学术论文1802篇，据2002年统计，2001年我校高水平论文在三大索引收录全国高校排名中，EI列第101位，SCI列第84位，ISTP列第79位，大大促进了教学、科研水平的不断提高。 2001年，中国人民解放军在我校设立了“驻兰州理工大学后备军官选拔培训工作办公室”，使我校成为培养军队后备军官的院校之一。 2003年我校面向全国30个省、市、自治区招生。毕业生面向全国就业，一次性就业率平均高达96%以上。 材料科学与工程学院 材料成型及控制工程专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事材料成型领域内的工程设计、试验研究、技术改造、生产管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事新材料、新工艺的开发研究，也可从事机器零部件的现代化成型生产和质量控制、性能改善、合理选材工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业包括焊接等多个专业方向，授予工学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学3个硕士点、材料工程领域工程硕士点，同时在材料加工工程学科具有博士学位授予权。 主要课程：工程力学、机械原理及机械设计、电工与电子技术、自动控制理论、微型计算机原理及应用、金属学原理、材料成型技术基础、材料加工工艺和设备、检测技术及控制工程、工装模具设计、CAD/CAM基础。 材料科学与工程学科专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料及其复合材料领域的科学与工程方面宽广的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的高级科学研究与工程技术人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事材料成分、组织结构的研究与分析工作，也可从事材料及复合材料制备、材料成型等方面科学研究、技术开发、工艺设计工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学或理学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学3个硕士点、材料工程领域工程硕士点，同时在材料加工工程学科具有博士学位授予权。 主要课程：物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、冶金传输原理、材料科学基础、材料物理、材料化学、高分子物理、高分子化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用。 机电工程学院 机械设计制造及其自动化专业培养掌握现代设计方法、先进制造技术与机电一体化技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统、研究与开发的高级工程技术人才。本专业注重机电结合，以适应社会对机电复合型人才的需要。毕业生可在科研单位、政府部门、机电企业（含外资、合资公司）、机电产品进出口公司及商检部门、高等学校从事机械产品、机电一体化产品的设计与制造、运行管理和经营销售、机电控制高新技术的开发和研究工作，以及在高校从事教学和科研工作。 本专业含机电、机制、机设等专业方向，授予工学学士学位。设有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程3个硕士点，同时具有机械工程领域工程硕士学位授予权。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础、机械控制工程、CAD/CAM。 包装工程专业培养具备包装系统设计与管理等方面能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。毕业生具有产品保护、流通、促销方面的包装基础理论，掌握包装设计原理和方法，具备包装材料、包装印刷、包装测试、包装设备、包装工艺等方面的研究、开发和技术管理的能力。 本专业授予工学学士学位。 主要课程：高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、计算机应用、工程图学、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、包装机械设计、包装测试技术、包装装璜设计、包装CAD、外贸与包装。 流体动力与控制学院 热能与动力工程专业培养具备能源动力工程、流体机械、流体传动及控制等方面的基础知识和技能，能够从事热能与动力机械工程的设计、制造、运行管理、实验研究、开发、营销等方面的高级工程技术人才。毕业生可在水力机械、工程机械、建筑机械、流体传动与控制及液力传动的研究制造部门以及电力、石化系统从事设计、制造、研究与开发工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。设有流体机械及工程、机械电子工程2个硕士点，选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：2004年中国六大行政区域十大高校投票评选结果！ [回复] [作者: 61.178.77.66 于： 2004-12-17 23:45:58.0] |
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兰州理工大学学校简介 作者:招生院校 来自:招生院校 时间:2004-5-18 兰州理工大学坐落于黄河之滨、古丝绸之路重镇----兰州市。其前身是1919年创建的甘肃省立兰州高等工业职业学校。1958年定名为甘肃工业大学。1965年国家第一机械工业部接管了学校，从东北重型机械学院（现名燕山大学）和北京机械学院整建制迁来部分专业，又从湖南大学和合肥工业大学调来部分教师重新组建了甘肃工业大学。2003年，经教育部批准，学校正式更名为兰州理工大学。经过四十余年的建设与发展，学校现已发展成为一所以工为主，工学、理学、文学、管理、经济、法学等多学科协调发展的综合性理工科大学。 学校现有42个本科专业，25个学科专业具有硕士学位授予权，材料加工工程和流体机械工程两个学科具有博士学位授予权，形成了完整的学士、硕士、博士人才培养体系。学校现有全日制普通本专科学生12900余名，在校硕士、博士研究生800余名，各类成人教育学生8000余名。学校设有15个二级学院，1个教学部，并设有科技成果转化中心和36个研究所、1个设计院。 另外，学校设有“公办民助”性质的二级学院----技术工程学院，2002年开始面向甘肃省招生。 目前，学校占地1185亩，建筑面积近49万平方米，校园布局有致，绿树成荫，环境优美。学校拥有固定资产总值3.7亿元，其中教学仪器设备总值8809万元。建筑面积1.2万平方米的图书馆，拥有先进的信息检索和自动化管理系统，馆藏各种中外书刊80余万册。学校拥有完善的计算机校园网络设施，并与中国教育科研网（CERNET）和国际互连网（INTERNET）连通。 学校现有教职工1967名，其中专任教师1035名，教师中有教授、副教授395名，已形成了一支较强的教学与科研相结合的师资队伍，相继涌现出一批在本学科有一定影响和声望的学术带头人。教授中有一批国务院颁发的政府特殊津贴获得者和国家级有突出贡献的专家。 学校以学科建设为龙头，以教学科研为中心。拥有10个省级重点学科，省部共建国家重点实验室1个，省级工程中心5个。学校积极深化教学改革，严格教学管理，实行完全学分制，建立了完整的主辅修制度、双学位制度。学校突出学生外语和计算机能力的培养，加强实践教学环节，学校建有甘肃省机电产品中试基地、复合材料研究中心、CAD/CAM咨询中心、思科网络技术学院和施耐德电子技术培训基地，为培养具有工程实践能力和创造性复合人才发挥重要作用。 近年来，学校先后承担国家、省、部、委重点科研攻关项目400多项，仅“九五”期间学校就获得国家级、省部级科技进步奖48项；三年来，学校共发表学术论文1802篇，据2002年统计，2001年我校高水平论文在三大索引收录全国高校排名中，EI列第101位，SCI列第84位，ISTP列第79位，大大促进了教学、科研水平的不断提高。 2001年，中国人民解放军在我校设立了“驻兰州理工大学后备军官选拔培训工作办公室”，使我校成为培养军队后备军官的院校之一。 2003年我校面向全国30个省、市、自治区招生。毕业生面向全国就业，一次性就业率平均高达96%以上。 材料科学与工程学院 材料成型及控制工程专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事材料成型领域内的工程设计、试验研究、技术改造、生产管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事新材料、新工艺的开发研究，也可从事机器零部件的现代化成型生产和质量控制、性能改善、合理选材工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业包括焊接等多个专业方向，授予工学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学3个硕士点、材料工程领域工程硕士点，同时在材料加工工程学科具有博士学位授予权。 主要课程：工程力学、机械原理及机械设计、电工与电子技术、自动控制理论、微型计算机原理及应用、金属学原理、材料成型技术基础、材料加工工艺和设备、检测技术及控制工程、工装模具设计、CAD/CAM基础。 材料科学与工程学科专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料及其复合材料领域的科学与工程方面宽广的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的高级科学研究与工程技术人才。毕业生可在科研单位、工矿企业从事材料成分、组织结构的研究与分析工作，也可从事材料及复合材料制备、材料成型等方面科学研究、技术开发、工艺设计工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学或理学学士学位。设有材料加工工程、材料学、材料物理与化学3个硕士点、材料工程领域工程硕士点，同时在材料加工工程学科具有博士学位授予权。 主要课程：物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、冶金传输原理、材料科学基础、材料物理、材料化学、高分子物理、高分子化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用。 机电工程学院 机械设计制造及其自动化专业培养掌握现代设计方法、先进制造技术与机电一体化技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统、研究与开发的高级工程技术人才。本专业注重机电结合，以适应社会对机电复合型人才的需要。毕业生可在科研单位、政府部门、机电企业（含外资、合资公司）、机电产品进出口公司及商检部门、高等学校从事机械产品、机电一体化产品的设计与制造、运行管理和经营销售、机电控制高新技术的开发和研究工作，以及在高校从事教学和科研工作。 本专业含机电、机制、机设等专业方向，授予工学学士学位。设有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程3个硕士点，同时具有机械工程领域工程硕士学位授予权。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础、机械控制工程、CAD/CAM。 包装工程专业培养具备包装系统设计与管理等方面能力，能在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才。毕业生具有产品保护、流通、促销方面的包装基础理论，掌握包装设计原理和方法，具备包装材料、包装印刷、包装测试、包装设备、包装工艺等方面的研究、开发和技术管理的能力。 本专业授予工学学士学位。 主要课程：高分子物理与化学、工程力学、机械设计基础、计算机应用、工程图学、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、包装机械设计、包装测试技术、包装装璜设计、包装CAD、外贸与包装。 流体动力与控制学院 热能与动力工程专业培养具备能源动力工程、流体机械、流体传动及控制等方面的基础知识和技能，能够从事热能与动力机械工程的设计、制造、运行管理、实验研究、开发、营销等方面的高级工程技术人才。毕业生可在水力机械、工程机械、建筑机械、流体传动与控制及液力传动的研究制造部门以及电力、石化系统从事设计、制造、研究与开发工作，也可在高校从事科研与教学工作。 本专业授予工学学士学位。设有流体机械及工程、机械电子工程2个硕士点，选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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