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 大家来说一说，西安交大比哈公成怎摸样？ [作者: 61.185.202.102 于：2008-11-13 13:15:21.0] [回复]
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哈公称的人别嚣张 偶们交大比你们强，工大你门也比不了 再西安，你们也就和西京大学差不多，嘴比较厉害！选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：大家来说一说，西安交大比哈公成怎摸样？ [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-07 02:25:59.0] |
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校友风采录 -------------------------------------------------------------------------------- “一个人的成就是三分天赋、三分勤奋再加三分机遇的结晶。” ——摘自求伯君先生在母校的激情演讲 向美国“微软”说“不” ——记我校校友、金山软件公司总裁求伯君先生 《国防科大报》记者 龚盛辉 我校八四届毕业生、兼职教授、金山软件公司总裁求伯君，在中国为数众多的ＰＣ机用户中，是一个响亮的、家喻户晓的名字，他由于发明了“WPS”，而被大家喻为中国民族软件领地的坚强捍卫者、民族英雄。４月３０日，求伯君回到母校，在０３——１０６大教室举行演讲。闻讯前来聆听的师生们把这间拥有３００多个座位的大教室挤得水泄不通。在大家一浪高过一浪的潮水般的掌声中，求伯君用平静而不乏幽默的话语，向校友们展现了他那悲壮、艰辛的成功之路。 向美国“微软”说“不” 在世界计算机软件领域，提起美国“微软”公司，大凡业内人士都会感到佩服，而又有些心惊。因为它凭着自己前卫的观念、强大的技术力量和雄厚的实力，称雄于世界各国的电子计算机软件市场。在中国，美国“微软”更是梦寐以求地想充当这个拥有世界上最多的ＰＣ机用户，也是地球上最大的软件市场的“霸主”，从ＰＣ机在中国兴起之初，就向中国的软件市场发起了强大的攻势，从ＤＯＳ的侵人，到Windows的冲击，几乎把我国的民族软件事业逼入了“四面楚歌”的境地。 面对美国“微软”咄咄逼人的攻势，性格倔犟的求伯君勇敢地挺起了作为一个中国人的脊梁，公开与美国“微软”叫板，打出了捍卫民族软件领地的大旗，发誓要为中国的民族软件争得一席之地。 大家为求伯君的民族气节叫好。但同时也为他担心：“美国‘微软’是拥有数万人的大企业，就凭你金山公司那几百条枪，能抵挡得住？这岂不是鸡蛋碰石头吗？” 求伯君幽默地回答：“如果凭人数的多少就能决定胜负的话，那么在二万五千里长征中，三万工农红军又怎能战胜数十万国民党军的围追堵截？” 求伯君自有他取胜的逻辑：石头再硬，也有薄弱的地方，用鸡蛋击其弱点，虽然打不烂整个石头，但总可以碰掉它一块皮！ 从民族的土地上突出重困 美国“微软”的弱点在哪呢？求伯君敏锐地发现，计算机中文处理系统，这是中国人苦苦追求的梦想，这也是美国“微软”久攻不下的领域。求伯君决心在这块属于中华民族特有的土地上，与美国“微软”一决雌雄。 １９８６年，年仅２２岁的求伯君完成了他的处女作——“西山打印系统”，第一次圆了中国人使用中文式打印机之梦。接着，他又提出按国外通常的方法开发一个在个人电脑上使用的、符合中国特点的文字处理软件WPS。在金山公司提供的一台 ＰＣ机和一间房子——深圳蔡屋围酒店 ５０１号房间里，求伯君开始了艰苦的攻关，终于在 １９８９年上半年开发完成了 ＷＰＳ1.0，它外表朴实，简单易学，功能强大，一开始便深受国人的青睐。 美国“微软”和求伯君的金山公司在中文处理软件市场的争夺战，不可避免地开始了。 美国“微软”推出了王牌字处理系统Word和办公软件office的中文版。求伯君为了与之抗衡，设计了一个叫“盘古”的软件，仅用了半年时间，就跳上擂台向美国“微软”回击。但在这以后的几个回合的较量中，求伯君均失利了，投入的几百万资金回报甚少，使求伯若陷入了困境。 求伯君屡败屡战。为了筹集开发WPS新版本的资金，他卖掉了珠海市政府奖给他的别墅，举家住进了公司大楼，励精图治整四年，WPS97隆重上市，与同期推出的Word同台较量，结果 ＷＰＳ９７的销售量竟高出Word97上百倍，创造了中国民族软件史上的奇迹。 艰辛的汗水酿就惊人的奇迹 求伯君的奇迹并非上帝赐予，他的事业之舟是沿着汗水之河到达成功彼岸的。 世界“软件之王”比尔·盖茨和保罗·艾伦编写第一个ＢＡＳＩＣ解释程序时，整个程序不到４０００行，用了两个多月的时间。求伯君的处女作“西山打印系统”，多达５００００行，只用了９天！然而这９天求伯君是怎样度过的呢？９天里，他足不出户，靠吃方便面充饥，每天睡眠时间不足三小时。 在开发WPS1.0时，他把自己关在房子里长达数百天，每天工作近二十个小时，连续吃了一年多的方便面。他累病了，住进了医院，他又把电脑搬进了病房。一边治病，一边编写程序。 这是何等惊人的毅力！他和WPS一样，都是中国民族软件史上的奇迹。 演讲会上，一名同学曾问求伯君：“你成功的秘诀是什么？” 求伯君不假思索地回答：“勤奋！” 这两个字，是求伯君十几年奋斗历程最真实的写照。 （本文录自2000年5月9日《国防科大报》第590期第二版“校友风采”栏目。求伯君，浙江新昌人，1964年11月26日生，1980年8月考入国防科大七系。1984年8月毕业，分配国家石油部物探局的一个仪器厂。求伯君高考数学成绩98分，他的数学成绩为国防科大浙江30名录取生的第一，全校录取生的第三。——尚法尊注） 选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：大家来说一说，西安交大比哈公成怎摸样？ [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-07 22:47:29.0] |
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http://www.edu.cn/20030827/3089878.shtml 您当前的位置: HomePage ＞＞ 科研发展 ＞＞ 高校科研 ＞＞ 高校资讯 ＞＞ 哈尔滨工程大学50年对国防科技贡献巨大 在中国的北方有这样一所学校：它伴随着年轻的共和国而诞生；它承载着新中国强国安邦的渴望；它集合了一批为国防事业俯首奉献的时代精英；它创造了无数个的“第一”，也吸引了无数关注的目光；它远离海洋却与船与海结下了不解之缘；它的成长遭受挫折，却孕育出了更加绚丽的花朵。这就是众人熟知的“哈军工”。2003年，它迎来了自己50华诞，让我们回顾历史，重温在那个硝烟弥漫的时代里一代人的梦想；让我们展望未来，手擎共和国新的祈愿，走进和平年代里与时俱进的哈尔滨工程大学。———题记 从中国第一所高等军事技术院校———中国人民解放军军事工程学院诞生到现在已经有半个世纪了。从军工到船院、到工程大学，这50年的历史，是面向国防、面向世界，高起点、高速度创建的历史；是不畏艰难、抢抓机遇，在困境中崛起的历史；是凝练特色，不断开拓创新的发展空间的历史；是面向未来，不断超越，再铸辉煌的历史；是一段永远值得珍藏的历史。当漫步于那飞檐碧瓦、气势恢弘的校园，当再次聆听那催人奋进的军号，当抬头仰望那凝重的建筑，人们感受到的仍是那永不褪色的底蕴。 斗转星移，几经变迁，学校走过了创业、发展、再创辉煌的历程。为国家21世纪的船舶、海防、海洋事业再写华章已经成为学校当仁不让的光荣使命。作为“哈军工”子裔之一的哈尔滨工程大学开拓创新、与时俱进，在这个和平的年代里及时准确的找到了自己的方向：“依托船舶、立足国防、面向国民经济主战场”；形成了服务于国家“三海一核”，即船舶工业、海军装备和海洋开发及核科学与工程需求的鲜明特色；并在为实现新的跨越而沉积和孕育着。 因战而生的“哈军工” 1949年，毛泽东主席在天安门广场向全世界庄严宣告了一个年轻的共和国的诞生，兴奋之余共和国的先行者们思考的是如何捍卫这来之不易的幸福。1952年6月23日，一封电报召回了正在前线指挥作战的志愿军代司令员陈赓将军。在中南海，毛泽东主席亲自授权他：去创建一所高等军事技术学院。毛泽东主席为学院签发了训词：“为了建设现代化的国防，我们的陆军、海军、空军都必须有充分的机械化的装备和设备，这一切都不能离开复杂的专门的技术。今天，我们迫切需要的，就是要有大批能够掌握和驾驭技术的人，并使我们的技术能够得到不断的改善和进步。军事工程学院的创办，其目的就是为了解决这个迫切而光荣的任务。” 当年，军工是世界上惟一的综合性军事技术院校。军工一起步就汇聚了一大批国内一流的专家学者。他们当中，有被誉为“中国潜艇之父”的邓三瑞教授；有“中国水声元勋”杨士莪院士等。从“两弹一星”到核潜艇，再到弹道导弹，共和国几乎每一个国防重大项目，都融入了军工学子的智慧和汗水。 世纪神话国防先驱 哈军工的诞生成为了中国高等教育史上的一个奇迹。它是当时远东地区校园面积最大的高等学府，它是世界第一所涵盖众多兵种的综合院校，它为我们年轻的共和国培养了一百多位将军、省部级领导和数以万计的高科技人才。 作为我国舰船科技和海洋高技术研究的重要基地的军工大院，它还在中国舰船和海洋高科技领域创下了很多个“第一”：我国第一艘小型快艇的研制成功，揭开了我国船舶独立设计的新时代。之后，我国有了第一艘炮艇、第一艘常规潜艇、第一艘核潜艇、第一艘护卫舰、第一条水翼艇、第一艘深潜救生艇、第一台舰用电子计算机等等。军工人用这些“第一”，推动着人民海军向现代化迈进。 1966年，学院退出了部队序列。1970年，学院拆迁分建，在“哈军工”原址，在海军工程系完整建制的基础上，组建成哈尔滨船舶工程学院，1978年被确定为全国重点大学。 在七八十年代，这里的水声定位、舰船减摇、舰船组合导航，以及潜器技术、舰载光纤技术等一系列技术，就与英、美等海军大国处在同一水平线上，有的甚至超过了他们，至今还处于国际领先水平。每当国家需要，作为“国防先驱”的军工和它的子裔总能凭借这些“王牌”技术，来之能战，战之能胜。 无论是哈军工还是哈船院，都为国家的海洋事业作出了不可磨灭的贡献。仅1985年一年间，学校就有某型减摇稽、被动雷达引导头、7103救生艇浮力平衡微调和自动定深控制系统、潜水行星齿轮减速器、水平型循环水槽、7103深潜救生艇推进逆变器六个与船海有关的科研项目获得国家科技进步奖，学校的科学研究达到了一个鼎盛时期，这也为学校今后继续为国防科技事业做贡献打下了一个坚实的基础。 情系国防的哈工程 1994年更名为哈尔滨工程大学，现隶属于国防科学技术工业委员会，已经发展成为一所以工为主，工、理、管、文、法、经多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”首批建设的学校和我国55所建有研究生院、41所设有国家大学科技园的高校。2002年12月下旬，国防科工委与黑龙江省人民政府重点共建哈尔滨工程大学协议签署，标志着学校的发展建设进入了一个崭新的充满挑战的历史时期。 作为军工后人的工程大学人为军工的解体而感到遗憾，但是他们却没有停止自己前进的脚步，始终把为国家、国防服务作为神圣的职责，从而产生一系列具有绝对优势、占据相关领域前沿的科研成果： “智能水下机器人技术”达到美国同期水平，为我国研制和开发水下智能兵器奠定了坚实的基础，2002年获得国家科技进步二等奖。 深潜救生艇动力定位和集中显示系统，解决了我国救生艇在大海流和混浊海水中救生的问题，属于国际首创，总体科技水平处于国际领先地位，1999年获国家科技进步三等奖。 某船综合导航系统是目前国内先进、可靠顶用的第一代潜用综合导航系统，标志着我国船舶综合导航能力接近世界先进水平。1999年获国家科技进步三等奖。 以杨士莪院士为首席科学家组织的我国“南海水声综合考察”，是我国首次独立进行的南海海域重大综合性考察，对海洋开发和海洋战场准备都具有十分重要的战略意义。1998年获中船总科技进步一等奖。 双工型沉体探测打捞系统，2000年获国防科学技术一等奖，其双工功能(载人和揽控)属国内外首创，水面控制母船是我国第一艘带有动力定位系统的水面舰船。 在某型6000米自治水下机器人的研制过程中发挥了重要作用。学校作为参加单位获1999年国家科技进步一等奖。 学校研制的我国第一套海洋海底测量仪———某型条带测深仪，实现了我国海洋测量史上测绘手段的革命性飞跃，1998年装备在某测量船上，被誉为适应现代化海上作业“可靠、顶用”的海底地形测绘装备，1999年，获中船总科技进步一等奖，在我国海底测量、海洋资源调查、水下地形测量等领域都有广泛的应用前景。 矢量水听器及其使用技术，使我国在水声检测技术与水声测量技术方面取得了飞跃式进步，填补了国内空白。 学校具有完整的船舶减摇鳍设计生产技术，产品已经标准化、系列化，装备了238艘船舶，提高了船舶的稳性和远洋能力。减纵摇装置，解决了百余年来困扰船海力学界的一个重大技术难题，可使船舶耐波性有显著的改善。此装置对研发未来高耐波性单体排水式复合船型有重要价值。 近年来，学校已取得科研成果3000余项，其中获国家级和省部级科技成果奖近500项。如此的硕果累累，工程大学人的始终不渝的国防情结是精神动力，“科学研究是强校之路”的思想是前进指南，覆盖了船舶与海洋工程领域全部相关学科的优势学科群体是基础支撑。 完善的学科体系跨越发展的支撑 纵观哈尔滨工程大学50年的发展历程，我们不难发现：在每一个重要的历史阶段，学校都能抓住机遇、跨越发展，将学校推向一个又一个新的高度和起点。在“211工程”建设过程中，学校重点建设了6个学科，使其学科优势和学科地位得到进一步巩固和提高，成为学校在新世纪实现跨越式发展的重要支撑。 ———现代船舶设计与制造学科在高起点上与我国船舶设计与制造技术同步发展，跟踪国际先进水平； ———水声工程学科在矢量水听器技术、相控阵多卜勒测速技术，声相关测速技术、虚拟现实声纳设备技术，声图象处理技术、水下目标检测和识别技术、水下目标定位和运动目标轨迹测量、海底地貌测量技术及阵列信号处理技术等领域都已经进入国际先进行列，总体接近或达到国际同类学科先进水平； ———舰船惯性技术及其导航设备学科在组合导航等方向达到世界先进水平，组合导航设备已进入产业化阶段，学科整体处于国内同类学科先进水平； ———船舶与海洋工程特辅装置与系统学科总体达到国内同类学科先进水平，成为国内最大的船舶与海洋工程特辅装置与系统学科的高层次人才培养基地，并在舰船动力定位和沉雷控测与打捞系统技术等方面接近国际先进水平。 ———船舶与海洋工程力学学科总体达到国内同类学科的先进水平，部分研究方向接近国际同类学科先进水平。成为民用船舶、海洋工程研究以及海洋能开发利用研究的重要基地。 ———船舶动力工程学科总体达到国内同类学科先进水平，舰船特种动力技术接近或达到国际先进水平，成为国内舰船动力领域高层次人才培养和解决重大科技问题的基地之一。 重点学科的建设已经成为学校产生标志性成果的源头、学校发展的支撑体系，而实施学科建设跨越式发展的特色战略则成为工程大学取得令人瞩目的成绩的不竭动力。 “三海一核”特色鲜明 哈尔滨工程大学是一所特色鲜明的学校，在工程大学古朴的校园工作、学习着一批为船为海而奔忙的人们。世人也许为这样一所为船为海服务的大学能在一个不靠海的地方生存下来并生生不息而感到惊异，但工程大学50年曲折的特色发展之路更会让世人惊叹！ 学校的特色不仅是一所大学历史的沉淀，更是在大学分层次重点建设的高等教育必然发展态势中的发展战略，学校决策人的高瞻远瞩。“三海一核”作为哈尔滨工程大学的鲜明特色，已经成为和平年代我们的共和国对工程大学的新要求。哈尔滨工程大学在满足国家“三海一核”领域的战略需求方面正在发挥着不可替代的作用。 经过工程大学50年的船海特色发展，学校已经成为我国海军先进技术装备研制的主要单位之一，我国舰船科学技术基础和应用研究的主力军之一，我国发展海军高技术的一支重要力量。 因战而生的“哈军工”因为在战争年代对国防事业的突出贡献赢得了世人的景仰，和平年代的哈尔滨工程大学秉承军工的遗风，用一颗颗为国家、为海、为船默默奉献的心，在共和国的旗帜上镌刻上了工程大学的名字。哈尔滨工程大学没有辜负祖国和人民的期望，无愧历史。 50年风雨兼程，50年不辍耕耘，50年的历史更昭示着哈尔滨工程大学必将在祖国蔚蓝的国土上创造一个又一个辉煌！ 人民网 选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：大家来说一说，西安交大比哈公成怎摸样？ [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-07 23:09:58.0] |
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“哈军工”纪实 陈赓领命 1952年3月18日，中国人民解放军代总参谋长聂荣臻和副总参谋长粟裕，向中央军委毛泽东主席和周恩来、朱德、林彪副主席呈送了《关于成立军事工程学院的报告》。报告说，我军各特种部队发展甚快，其装备正日益增加和复杂，惟技术落后于部队的发展，不能满足部队的要求，以致屡次造成不应有的损坏。长此以往，势必影响特种兵部队建设。而特种兵的武器供应，也不能长期依赖苏联，必须从建设国防工业、培养自己的技术人才着手，求得逐渐能够自己修理与装配。 毛泽东主席于3月26日批准了报告，并决定由陈赓担任院长兼政委。 6月23日，毛主席、周总理、朱德总司令、彭德怀元帅在中南海召见从朝鲜战场奉调归来的陈赓，宣布任命。 任务紧迫，陈赓决定用边建边教边学的办法，即建校舍、请教授、招生开课同步进行，尽快上马。这就要先调一批教授来，学员则立即从各大军区选调。 周总理同意这个方针和办法，并告诉陈赓，军委已决定以西南军区第二高级步兵学校、华东军区科学研究室和志愿军三兵团部分干部为基础，扩建为军事工程学院。 西南军区第二高级步兵学校的干部比较整齐，在余秋里主持该校时进行过严格的整顿，思想作风也很过硬。华东军区司令部军事科学研究室是建国初期华东军区为发展军事科技、改进部队武器装备而在南京设立的军事科研机关，集中了一批知名的兵工系统的专家教授为研究员，又从各大学选调了一批青年技术人员为实习研究员，有不同层次的科技人员31名，曾为解放沿海岛屿进行过无人驾驶船、火箭推进炸药等新式武器的研制。志愿军第三兵团则有一批做过学校工作的干部，他们在朝鲜战争中又积累了现代战争的经验。 哈尔滨以地利中选 创办军事工程学院的最大困难是缺技术——缺自然科学方面各学科、各专业的师资力量和教材，缺组织领导自然科学教育工作的经验，缺先进的为教学科研所必须的技术设备。 6月3日，周恩来总理向苏联政府提出了派遣苏联专家具体帮助中国筹建军事工程学院的要求。7月底，苏联政府首先派来一个以瓦·依·奥列霍夫（他就是后来驻军事工程学院苏联顾问团的首席顾问）为首的四人专家设计组。奥列霍夫是空军中将，论革命资历比陈赓还早。他1917年参加俄国十月革命，布尔什维克部队攻打沙皇的冬宫时，他是进攻军队中的连长。 陈赓向周恩来提出了与苏联专家小组赴全国选择校址的考察计划。8月5日，陈赓等人陪同奥列霍夫中将等四人专家组飞往上海、南京。奥列霍夫认为这两座城市根本不能用于建立这样一所高度机密的军事技术工程学院，因为这两处都是旧政府人员盘根错节的地方，关系复杂，保密困难。 陈赓一行再飞大连。基于同样原因也没能选中。 一行人再飞沈阳、长春、哈尔滨。最后选中哈尔滨，在很大程度上是一种政治与军事的综合考虑。哈尔滨距离苏联最近，在当时，苏联给中国共产党以强大的后方基地的支撑。这种影响力无所不在，包括在50年代前期，稍迟于哈军工上马的中国最大的常规兵器试验基地、中国最早的中远导弹试验基地、中国海军武器试验基地等等，均设在尽可能靠近苏联的城市。对于奥列霍夫等四人专家组，除了军事、政治等原因之外，也许还因为哈尔滨的人文环境使他们感觉较其他城市亲切，其建筑和生活方式较为接近他们的祖国吧。 秘密招生，要谁给谁 招收学员和遴选助教的工作是在1952年冬季开始的。 中央军委认为，要培养高质量、高水平的军事工程师，必须首先选好苗子，提高人才培养的起点，所招收的学员，其政治、军事、学业、身体四个方面的素质都应优于一般高中毕业生，这只有在部队青年知识分子干部中才能挑选出来。所以，第一期学员全部是从部队招收的。 招生处于保密状态。因为军事工程学院最初的出发点，或说它的近期目标是培养军事工程师为朝鲜战场服务，直接对付美国军队的。中央军委事实上把军事工程学院列为可能遭敌人轰炸或破坏的战略目标。这就导致该院采取保密的招生方式。这一方式一直延续到60年代。 陈赓院长于11月间亲自到华东、中南各地对招生和选拔助教的工作进行检查、督促。凡被军事工程学院选中的知识分子干部，不论担任何种职务，各单位都不准讲价钱，要谁给谁。华东军区参谋长张爱萍的文化教员也被选来了。 中央军委根据全军对工程技术干部的需要量，规定军事工程学院每届毕业生为800名。这样从1957年开始，至1960年就能完成训练3200人的数目。 学院按军兵种设空军、炮兵、海军、装甲兵、工兵五个工程系，每个系都是未来有关军兵种单独的高等技术院校的基础和雏形，正如奥列霍夫所说，是“院中有院，系中有系”。毕业生的分配去向，一是到各军兵种任军事工程师，二是到国防工厂任验收成品的军代表，三是到中央军委机关负责技术工作，四是留校深造后任教师。 政务院命令国家卫生部和东北人民政府把位于哈尔滨市南岗区的医科大学4.7万平方米校舍拨给军事工程学院作为立足点，拨款给医科大学另选校址，重建校舍。 紧接着，各路人马组成筹委会，周总理主持会议。在这次会上，陈毅副总理讲了建立军事工程学院的重要性和迫切性，希望大家根据快的精神大力支援陈赓，把军工学院尽快建设起来。最后，他强调说，我们的子女要带头考军工，以影响社会上的学生报考军工，使全社会知道建设现代化国防的重大意义。当然不能光靠影响，主要还得靠你们能培养出军政素质好、业务能力强的技术军官。 此后，高级领导人的子女报考哈军工十分踊跃。这不能说与陈毅的倡议没有一点关系。 1953年9月1日，军事工程学院正式成立并开学。 劫难中被肢解 军事工程学院第五期毕业生孙伯林在任中国军事科学院计划部部长期间，曾多次与美国驻华武官接触，有三四任美国驻华武官都对他说他们知道哈军工，说这所学校很有名，培养了不少优秀军人，是中国的西点军校。有人说，哈军工的严格程度有日本海军士官生学校的味道。还有人把哈军工与苏联著名的伏龙芝军事学院相提并论。 其实，上述三个学校都是培养指挥军官的，而哈军工是一所集陆海空三军诸兵种的以未来工程技术人才为培养目标的高等学府。从1960年开始哈军工通过全国统考招生，录取学生的平均分数与北大、清华齐平。她培养了万名以上的献身国防事业的英才，一百多位将军，数以千计的院所领导、院士、博士生导师和上百名省部级领导。 然而，谁也没有想到，这样的一所建院时得到毛泽东、周恩来直接关怀，得到党中央、政务院大力支持的学校，却只存在了短短13年。 1966年，它退出军队系列，改为地方院校。随后又在“文化大革命”中遭到严重破坏。1970年，在林彪发布的准备打仗的“一号命令”之后，哈军工内迁长沙，被无情肢解。 1971年到1973年之间，林彪事件发生之后，长沙工学院的领导就向毛泽东、周恩来以及当时的军委副主席叶剑英元帅写了要恢复军工的报告，并且还通过广州军区的领导，要求把长沙工学院回归部队序列，但由于“四人帮”对部队工作的插手和破坏，这些要求没能得到具体答复。长沙工学院的领导又来到北京，面见国防科委张爱萍主任，介绍学院的情况，再次提出重归军队序列的要求。 张爱萍，细细倾听着院领导的诉说，他为中国军队最高水准技术院校的解体而痛心。他已在心中暗暗作出了决定。 1975年7月，长沙工学院得到了一个喜讯，国防科委根据邓小平的指示，提出了以长沙工学院为基础，筹备国防科技大学的具体方案。然而，道路是曲折的，长沙工学院重归部队序列的方案，在“反击右倾翻案风”的逆流中，又被搁置了下来。 军旗下组建国防科大 1976年10月，“四人帮”被粉碎了，人民有了希望，军工也出现了生机。从1977年春开始，长沙工学院的领导便开始了在北京的工作，力争尽快恢复军工学院。5月，在向国防科工委张爱萍主任汇报情况时，得知邓小平即将重新出来工作，有人建议学院向小平汇报一次。 1977年7月，长沙工学院临时党委副书记张文峰和院训练部负责人高勇来到北京，向小平同志汇报军工的情况。当张文峰谈到1975年根据小平指示，国防科委筹办国防科技大学，现在看来还是有远见的和正确的措施时，小平说道：“1975年那时候，教育战线搞不动，我就想让军队带头，在军队搞一所国防科技大学，从高中直接招生，现在看来还不够，还应当发展。” 张文峰说道：哈军工虽然分散了一部分，但主要基础基本上还保存着，希望能在这个基础上把国防科技大学办起来。小平听到这里，立即让打电话请张爱萍来听取张文峰等人的汇报。最后，张文峰向小平同志提出：能否由我们报一个筹办国防科技大学的报告？小平明确地说：“你们当然可以报。” 8月下旬，长沙工学院派专人将《关于组建中国人民解放军国防科技大学的意见》送到了北京。9月1日，邓小平首先作了批示，紧接着其他中央领导也先后批示同意小平的批示。以后小平还责成国防科委张爱萍主任予以落实。 1978年6月6日，国务院、中央军委批发了《关于成立中国人民解放军国防科技大学的通知》。通知指出：“国务院、中央军委决定将长沙工学院改建为中国人民解放军国防科学技术大学，列为解放军序列，归国防科委领导。从即日起，启用新番号，10月1日起改变建制领导关系。”学院执行兵团级职权。110号文件还规定，国防科技大学的任务是为国防尖端技术培养高水平的研究、设计、生产、试验人才；同时担负战略武器试验、部队各级技术指挥干部的训练和在职技术干部的进修任务。毕业生主要分配到国防工业部门，学校总人数为7000人。 1953年，在毛泽东、周恩来等一批革命家的领导之下，陈赓大将创建了中国人民解放军军事工程学院，如果说没有这一代领导人就没有哈军工的话，那么，邓小平的复出和他对国防科技事业的关注，决定了哈军工在新的历史时期的重大发展。（陈怡摘编） 摘自《1953－1966“哈军工”组建纪实》吕凤茹编著海潮出版社2002年3月版 文汇报2002/7/31选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：哈军工装甲兵工程学院 [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-09 20:53:41.0] |
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装甲兵工程学院 中国人民解放军装甲兵工程学院是全国重点高等工科院校和全军十二所综合性院校之一，前身是创建于1953年的中国人民解放军哈尔滨军事工程学院（哈军工）装甲兵工程系。至今学院已走过50年的光辉历程，是我军培养装甲机械化部队工程技术军官和指挥军官的最高学府。现院址在北京西南郊卢沟桥畔。 学院占地面积3700余亩，建筑面积35万平方米，拥有2个全军重点学科，1个国防科技重点实验室，1个全军重点实验室，近200个实验室、专修室和7个大型专业训练场，图书馆藏书近50万册，并建有电子阅览室，与国家图书馆、总装备部科技情报所、清华大学等大型图书馆、资料中心建立了联机检索；装备动力研究中心、装备作战仿真中心、军体训练中心等设施达到军内一流水平。校区绿树成荫，环境优美，设施齐备，条件优越，是理想的教学科研园地。 学院拥有一支学术造诣深、结构合理、治学严谨的师资队伍，其中教授、副教授、高级工程师230余名，他们中有中国工程院院士1名，全国优秀教师3名，全军优秀教师9名，全国有突出贡献的中青年专家4名，有一批在军内和国内外有一定影响的学科带头人。学院还聘请多名中科院、工程院院士和国内外知名专家、学者担任客座教授，并与俄罗斯、波兰等国家的高等院校建立了校际间联系。学院承担着国家和军队许多重点科研课题的研究任务，科研成果丰硕。 学院从1982年开始研究生教育，现已具有博士、硕士学位授予权，并即将建成材料科学与工程、兵器科学与技术两个博士后科研流动站，可以在工、管、军、理、哲5个学科门类、17个学科专业授予硕士学位，其中有5个学科专业具有博士学位授予权。同时，具有在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权，并可在材料工程、兵器工程和车辆工程3个工程领域面向军内外招收和培养工程硕士专业学位研究生。 2004年研究生招生专业（标注★号者可招收博士研究生）： 010108科学技术哲学 080102固体力学 080201机械制造及其自动化 080204车辆工程★ 080300光学工程 080502材料学 080503材料加工工程★ 080703动力机械及工程 080804电力电子与电力传动 081102检测技术与自动化装置 081105导航、制导与控制★ 081203计算机应用技术 082601武器系统与运用工程★ 082603火炮、自动武器与弹药工程 110502军事运筹学 110802后方专业勤务 110803军事装备学★ 120100管理科学与工程 学院地址：北京市丰台区长辛店杜家坎21号 装甲兵工程学院研究生招生办公室 邮政编码：100072 联系人：庞参谋 E－mail：yzsb＠aafe．cn 联系电话：010－66717273（民线） 0201－717273（军线） 简章免费备索，详情请登录网址：http：//www.aafe.cn 装甲兵工程学院位于北京市丰台风景秀丽的芦沟桥畔，占地3600多亩，校内林荫夹道，花木葱茏，碧草如茵，是读书治学的理想园地和孕育高层次人才的理想摇篮。 装甲兵工程学院是全国重点院校之一。其前身是军事工程学院装甲兵工程系。1961年扩建为装甲兵工程学院。 装甲兵工程学院学科门类齐全，师资力量雄厚，教学科研水平较高，在军内外享有一定声誉。它是全军唯一可以在工学、理学、管理学、军事学和哲学5个学科授予硕士学位的院校。现有本科、专科专业31个，拥有博士、硕士点14个。 学院拥有一支较高水平的教员队伍。其中教授、副教授及相当职务近150人，中级专业技术职务教员近200人；有中国工程院院士1人，全国优秀教师3人，全军优秀教师9人，国家级有突出贡献的中青年专家3人。 学院各种实验设施、备及训练场地配套齐全。有近200个实验室、专修室和7个大型专业训练场。其中表面工程实验室和发动机室属国内一流。建有计算中心、光电测试中心、模拟训练中心、全军表面工程研究中心、教学指挥中心和水上军事训练中心。已建成全军首家技术先进、功能完善的千兆以太网，并实现了与国际互联网的连接。国家“七五“计划以来，共取得400多项科研成果，其中国家发明奖2项、国家科技进步奖33项、军队科技进步一、二、三等奖181项。 学院图书馆建筑面积5500平方米，藏书44万余册，与北京图书馆、中国国防科技信息中心等大型图书中心建立了联机检索，极大地丰富了文献资源。 学院的主要任务是：为陆军培养具有军事指挥员素质的各类工程技术军官和具有工程师素质的军事指挥军官；开展装甲装备方面的科学研究；面向社会培养经济建设需要的专门技术人才。学院以本科教育为主，培养博士、硕士、本科三个层次的合格军事人才。同时培训军队地方双向选择性和外军留学生。 学院的发展目标是：占据21世纪人才培养的制高点，以教学、科研为中心，以军为本，以工为主，培养基础扎实、知识面宽，能力强、素质高，适应陆军现代化建设需要的各类高级专业人才；努力成为具备承担军队和国家级重大科研任务的能力，为部队和社会提供高质量的技术服务，校风优良、特色鲜明、国内知名的全军一流综合性大学。 主要专业： 一、装甲车辆电气控制工程 二、坦克武器工程 三、装甲车辆机械维修工程 四、装甲车辆与发动机工程 五、装甲车辆维修工程 六、装甲兵军事技术指挥 七、车辆器材管理 八、装甲车辆维修 九、装甲车辆电气设备维修选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：哈军工解放军理工大学 [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-09 21:01:09.0] |
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中国人民解放军理工大学 中国人民解放军理工大学，座落在长江之滨、人文荟萃的六朝古都南京，是一所新型的综合性全军重点院校。她是由具有半个多世纪辉煌历史的全国重点高校解放军通信工程学院，点燃“亚洲第一爆“的全国重点高校解放军工程兵工程学院，开拓新中国军事气象事业先河的空军气象学院和在高科技领域一枝独秀的总参第六十三研究所 合并组建，形成了强强联手，优势互补的格局，担负着为国防现代化建设培养高素质新型军事指挥和工程技术人才的重任，是国家和军队进行科学研究、知识创新、技术创新和装备研制的重要基地。 学校占地3500余亩，基础雄厚，规模宏大，条件优良。设有通信工程学院、指挥自动化学院、工程兵工程学院、气象学院和理学院等5个学院和一个研究所，校舍总面积72万平方米。拥有3个博士后科研流动站，2个博士、硕士学位一级学科授权点，14个博士学位授权点，26个硕士学位授权点，29个本科专业，并具有工程硕士（7个工程领域）专业学位授予权。拥有4个全军重点学科和3个全军重点实验室，设有16个全军性研究和培训中心。图书馆藏书120余万册，从采编到流通实现了计算机管理并接入军队图书信息网络系统；建有宽带高速校园网，并与国防情报信息系统、国家教育科研信息网和INTERNET联网，全军军事训练信息网华东地区信息中心设在校内。 校园环境优美，教学、科研和生活设施配套齐全，有条件良好的教学楼、实验楼，有设备先进的电化教学中心、计算中心、电子阅览室和语言视听室，有设施完善的运动场、游泳池、礼堂和军事训练场。学校拥有一支素质优良、结构合理、充满生机活力的教学科研队伍。其中，专任教员1300余人，专任科研人员近200人；中国工程院院士2人，教授、副教授500余人，博士生、硕士生导师近400人，享受政府特殊津贴78人。近年来，有400多人被评为国家和军队有突出贡献的中青年专家和优秀科技骨干。一批学术水平高、教学经验丰富的教师担任主干课程的教学工作，为培养优秀人才提供了可靠保证。 学校以研究生、本科生教育为主，以人才培养为根本。坚持从严治校，注重学风建设，对学员的思想品德、专业学习和行为规范要求严格。不断深化教学改革，着力培养学员的创新能力、科学思维能力、计算机及网上工作能力、外语能力、自学能力和工程应用能力，全面提高人才培养质量。多年来，为军队和国家培养学士、硕士、博士等各类专业技术人才8万余名，培训各类管理技术干部近万人，为10多个国家培训了千余名留学生。 学校具有良好的科研环境和浓厚的学术研究氛围。“九五“期间，共承担军内外科研项目近千项。其中，国家自然科学基金项目、“863“计划项目50多项，部委级重大科研项目400多项，有148项获国家、军队（省、部级）科技进步奖，重要在研项目200多项，百余篇论文被国际三大著名检索录用。 学校每年面向全国招收通信工程，信息工程、系统工程、电子工程、测控技术与仪器、通信工程与指挥、指挥自动化工程、计算机科学与技术、网络工程、建筑学、土木工程、机械工程及其自动化、国防工程指挥、电力工程及其自动化、仿真工程、野战给水工程、给排水与采暖通风工程、道路桥梁与渡河工程、伪装工程、地雷与爆破工程、野战工程、应用气象学、大气探测、雷达工程、环境工程、环境工程、应用数学、应用物理学、信息与计算科学等29个本科专业应届高中毕业生，其中应用数学、应用物理学信息与计算科学专业招收指挥类学员，信息工程、指挥自动化工程、机械工程及其自动化等3个专业同时招收指挥类和技术类学员，建筑学、电力工程及其自动化、土木工程、给排水与采暖通风工程等4个专业同时招收人防学员。选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：哈军工国防科学技术大学 [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-09 22:12:04.0] |
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光辉历程 解放军国防科技大学50年回顾[图] http://www.rednet.com.cn 2003-8-28 9:13:10 红网 (学员在计算机房上机。何书远/摄) 古城长沙，湘江之滨，坐落着一所闻名遐迩的军事院校，她就是我军综合大学的最高学府———国防科学技术大学。该校的前身为1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院，即赫赫有名的“哈军工”。 伴随着国家和军队的发展步伐，走过整整半个世纪的国防科大，把这样一组数据写在了自己的校史上：为国家和军队输送了包括博士、硕士在内的13万多名科技人才与指挥人才，诞生了以“银河”系列巨型计算机、环形激光器、核心路由器、磁悬浮列车、机器人等为代表的近4000项高水平科研成果，其中1800多项成果获国家、军队和部委级科技进步奖。从该校走出的毕业学员中，有14人当选“两院”院士，100多人担任高校和大型研究院所的负责人，近300人走上省、部、军级以上领导岗位。 今年9月1日，该校将迎来建校50周年华诞。 在党和国家领导人关怀下发展壮大 1952年春，抗美援朝战争正处在“持久作战、积极防御”的阶段，为加快我军武器装备研制工作，尽快培养出能驾驭先进武器装备的技术军官，党中央审时度势，决定创办军事工程学院，并将志愿军代司令员陈赓从朝鲜前线调回国内，担任军事工程学院的首任院长兼政委。 1953年8月26日，“哈军工”开学前夕，毛泽东主席亲自给学院题写《训词》，指出：“中国人民解放军军事工程学院的创办，对于我国的国防事业具有极重大的意义。为了建设现代化的国防，我们的陆军、空军和海军都必须有充分的机械化的装备和设备，这一切都不能离开复杂的专门的技术。今天我们迫切需要的，就是要有大批能够掌握和驾驭技术的人，并使我们的技术能够得到不断的改善和进步。军事工程学院的创办，其目的就是为了解决这个迫切而光荣的任务。”“哈军工”是我军创办的第一所工程技术院校，曾创造了我国办学史上的奇迹：短短几年时间，就高质量地建成了60多万平方米的第一流校舍，拥有一支2000多人的高水平教研队伍，以5个占据全国领先地位的工程技术专业和一批“中国第一”的科研成果，跻身于中国一流理工大学行列，培养了一大批懂技术、能指挥、会管理的高素质人才。周恩来、朱德、邓小平等50多位党、国家和军队领导人先后到学院视察。 由于历史原因，1966年学院退出军队序列，1970年学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。 1977年7月23日，刚刚恢复工作不久的邓小平同志在接见学校临时党委负责同志时，以战略家的远见卓识提出在“哈军工”的基础上组建国防科技大学。小平同志说：学校要搞科研，教学、科研分不开。重点大学既是办教育中心，又是办科研中心。只有把科研搞好，才能促进教学质量的进一步提高。 在小平同志的关怀下，1978年6月6日，学校改建为国防科学技术大学，重新编入军队序列。 1991年3月17日，海湾战争的硝烟刚刚散去，江泽民主席风尘仆仆来到国防科大视察。他深入教研室、研究室、实验室，一边观看教学科研设施和正在开展的科研课题，一边询问办学情况。他语重心长地对国防科大的领导和专家教授们说，国防科技大学是一所全军工程技术的最高学府，党和人民殷切希望战斗在国防教育战线的专家教授，发扬“哈军工”的优良传统，坚持“三个面向”的教育方针，努力培养政治上合格的跨世纪高科技人才，这是我军现代化建设的大计之一。 临别时，江主席挥毫题词：“办好国防科大，培养德智军体合格人才，出高水平科研成果。”进一步为学校建设指明方向。 1999年6月18日，根据军委主席江泽民签署的命令，长沙地区3所军事院校并入国防科技大学，组建新的国防科技大学。中央军委赋予该校培养军队高级科学与工程技术人才与指挥人才，培训军队高级领导干部，从事先进武器装备和国防关键技术研究的重要使命。 抢占科技前沿制高点 1946年2月15日，世界上第一台电子计算机在美国诞生。此后，计算机技术便一日千里，推动着科学技术的发展。但直到改革开放前，我国在高性能计算机领域仍是一片空白。 在1978年的一次重要会议上，中央决定研制每秒能计算上亿次的巨型计算机，主持会议的邓小平同志代表党中央、国务院将这一任务郑重地交给了国防科大。 研制亿次巨型机，当时我国技术落后，资料匮乏。面对西方国家又对我实行的技术封锁，以我国已故著名计算机专家慈云桂为代表的一大批科技人员决心在高科技领域实现跨越式发展。他们瞄准世界上最先进的巨型机技术，大胆创新，顽强拼搏，先后攻克了数以百计的技术难题，仅用5年时间就完成了研制任务。1983年11月26日，我国第一台命名为“银河”的亿次巨型计算机在国防科大研制成功，使我国成为继美、日等少数国家之后，能独立设计和制造巨型机的国家。 首台“银河”巨型计算机研制成功的消息传到北京，当时的中央军委主席邓小平签署命令，为研制者们记集体一等功，称赞他们是一支“国防科研战线上敢于进取，能打硬仗的先进集体”。 科学的生命在于创新。1988年，国防科大计算机系主动请缨，承担“银河－II”十亿次通用巨型计算机的研制任务。在没有相关技术资料的情况下，“科大人”依靠中国人的聪明才智，另辟蹊径，仅用4年时间就走完了人家要用10多年才能走过的路，于1992年11月研制出“银河－II”十亿次巨型计算机，填补了我国面向大型科学工程计算和大规模处理的并行巨型计算机空白。 1997年6月19日，“银河－III”百亿次大规模并行巨型计算机又在国防科大诞生，其运算速度达到每秒130亿次，并掌握了更高性能的巨型机技术。 “银河”系列巨型机在天气预报、空气动力实验、石油勘探、地震数据处理等领域创造出了巨大的经济效益和社会效益，国家气象中心将“银河”巨型机用于中期数值天气预报系统，使我国成为世界上少数几个能发布5至7天中期数值天气预报的国家之一，并成功地进行了多次重大自然灾害预报。 “科大人”攀登科技高峰的脚步从来就没有停歇过。1985年以来，他们还相继研制出“银河”系列仿真计算机和高性能分布仿真计算机系统，使我国跨入世界仿真计算机的先进行列。2001年3月，由国防科大承担的“863”重大攻关课题———核心路由器研制成功。作为中国高速信息示范网的关键设备，核心路由器对国家高速信息网建设和信息安全具有十分重要的意义。这台定名为“银河－玉衡”的核心路由器，打破了我国高端路由器长期依赖进口的局面，实现了我国信息领域核心技术跨越式发展。 我国第一台全内腔环形激光器、第一台两足步行机器人、第一辆磁悬浮列车及其中低速试验线……这一项项高科技成果的诞生，无不镌刻着“科大人”的赤诚与智慧，镌刻着“科大人”胸怀祖国、志在高峰的理想信念和在高科技领域敢于创新、敢于超越的精神。 随着一项项高水平的科研成果的诞生，目前，国防科大已形成了以装备科研为主线的军事科学与国防科技发展研究、基础研究、应用研究、工程型号研究协调发展的科研新格局，其整体科技实力已进入全国高校前列。 “211工程”建设结硕果 1997年，国防科大成为我国首批进入“211工程”建设的重点大学。他们抓住这一难得的发展机遇，高标准、高起点规划学校的长远发展，确立了“着眼于世界科技进步和教育发展趋势，着眼于世界军事变革和高技术战争特点，着眼于国防和军队现代化建设的长远发展”的“211工程”建设指导思想。经过几年建设与改革，“211工程”建设取得了丰硕成果： 形成了创建有我军特色世界一流大学的办学思路和发展思路，提出用50年时间分三步走的创建有我军特色世界一流大学的目标，确立了坚持为军队现代化建设服务，为打赢未来高技术局部战争需要服务，坚持以人才培养为中心，发挥教学、科研、社会服务三项职能，坚持把出人才、出成果作为创建一流大学的出发点和归宿的办学原则，并初步构建了军事型、综合型、研究型、开放型大学的发展模式。 形成了具有鲜明的军队和国防特色、瞄准世界科技前沿、适应军队现代化建设和国防科技发展需要的学科专业体系。学校由较单一的理工科大学逐步发展成为多学科的军队综合性大学。目前，该校在哲学、文学、经济学、教育学、理学、工学、军事学、管理学、历史学、法学等10个学科门类中，拥有博士学科专业40个，硕士学科专业80个。其中，在11个一级学科拥有博士、硕士授予权，拥有国家级重点学科9个，军队“2110工程”建设学科领域15个，“长江学者奖励计划”设岗学科6个，博士后科研流动站9个，在10个工程领域可以培养工程硕士。在2002年全国首次一级学科整体水平评估中，该校有4个一级学科位居同类学科前8名，其中计算机科学与技术一级学科位居本学科第一名。 建立了一支整体水平高、群体实力强、发展潜力大、结构合理的师资队伍，目前有“两院”院士6人，国务院学位委员会委员1人，国务院学科评议组专家5人，12人进入国家“百千万人才工程”第一、二层次人选，14人成为“863”专家。在岗博士生导师有190多人，硕士生导师有400多人。1000余人具有高级专业技术职务，近400人具有博士学位；19人被评为国家级“有突出贡献的中青年专家”，10人次获“中国青年科技奖”、“杰出青年科学基金”和“求是奖”。 建立了先进的教学、科研实验条件和公共服务体系。拥有并行与分布处理等3个国家级国防科技重点实验室，1个国家“863”高技术重点实验室，1个军队院校重点实验室。普通物理等一批教学实验室已跨入国内高等院校先进行列。计算机实验教学方面处于国内高校的领先水平；图书馆藏书200余万册，中外期刊4000余种，并建立了全国高校中少有的全套“美国政府四大科技报告”检索系统。 形成了本科生、研究生、继续教育等多类型、多规格人才培养体系，实施了“面向21世纪的教学内容和课程体系改革计划”、新的本科生教学计划和新的研究生培养方案，从整体上提高了人才培养质量，拓宽了人才培养渠道，扩大了培养规模，学校已成为全军高级学科与工程技术人才培养基地。 培养高素质新型军事人才 近年来，国防科大主动适应军事变革对新型军事人才的要求，加强了人才培养的顶层设计和目标创新，全面实施创新人才培养工程，建立和完善了有利于因材施教和复合型人才培养的学年学分制、双学位制、本硕连读、硕博连读、优异生培养等模式，实施了“本科生科技创新计划”和“研究生创新工程”，建立了电子、物理、机器人等5个本科生创新实践基地，为学员自主创新提供有利条件，并立项资助60多项学员创新实践和科技实践训练项目。一年一度的“银河”计算机文化节、机器人文化节等系列课外军事科技文化活动，不仅营造出既有科技特色又有人文气息的校园文化氛围，而且成为学员展示创新思维和个人才能的舞台。全校每年都有100多项科技创新成果和发明出自学员之手，一些已得到开发应用，在该校已取得的4000多项科研成果中都凝聚着学子们的智慧。 据不完全统计，近几年来，该校学员在国际和全国数学建模、电子设计“挑战杯”等学科竞赛中，共获得60多项奖励。其中，在2000年国际数学模型竞赛中获得除美国高校外唯一的特等奖，3名博士论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”。2001年11月，该校5名平均年龄只有23岁的硕士研究生研制成功了我国第一条蛇形机器人，成为高校学生自主创新的成功范例。 沐浴着新世纪的阳光，意气风发的“科大人”正以50年校庆为新的起点，向着建设有我军特色世界一流大学的宏伟目标迈进。 (稿源：湖南日报) (作者：王握文 刘少华 刘文韬) (编辑：张泉森)选自：中国校友会(http://www.cuaa.net) |
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| 关于：大家来说一说，西安交大比哈公成怎摸样？ [回复] [作者: 219.133.103.144 于： 2005-06-10 00:31:56.0] |
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http://nudt.diy.myrice.com/history/1.htm http://nudt.diy.myrice.com/history/2.htm http://nudt.diy.myrice.com/history/3.htm http://nudt.diy.myrice.com/history/4.htm ================================================================================ 哈军工校史资料 ================================================================================ http://nudt.diy.myrice.com/history/1.htm -------------------------------------------------------------------------------- 军事工程学院的创建 早在人民革命战争时期，中国共产党就十分重视军事科技人才的培养，在延安成立了自然科学院，在各革命根据地先后分别成立了太行工业学校、胶东工业学校、淮北工业学校、东北军事专门学校、张家口电讯工程专科学校等培养各类专门人才的学校。建国以后，根据毛泽东主席提出的“我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军”的要求，中共中央、中央军委及时地决定建设革命化、正规化、现代化的国防军，组成人民解放军的各特种部队。 １９５０年６月，美国出兵侵略朝鲜，同时派第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政。在这严峻时刻，中共中央毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的战略决策，派中国人民志愿军赴朝参战，援助朝鲜人民。同时决定，为发展国防工业和国防科学技术，创办、组建一批高级军事院校和高等国防科技院校。 第一节 学院的筹建 １９５２年３月１８日，代总参谋长聂荣臻和副总参谋长粟裕向中央军委毛泽东主席和周恩来、朱德、林彪副主席呈送《关于成立军事工程学院的报告》。经周恩来、朱德、林彪审阅后，毛泽东主席于３月２６日批示“同意”。７月１１日，毛泽东主席任命中国人民志愿军副司令员陈赓为军事工程学院院长。中央军委决定以西南军区第二高级步兵学校、华东军区军事科学研究室和志愿军第三兵团的部分干部为基础，筹建军事工程学院。针对当时各军兵种不可能同时开办高等工程技术院校的情况，中央军委决定，建成后的军事工程学院要为全军各军兵种培养军事科学技术人才，校址设哈尔滨市，并要求学院于１９５３年９月１日开学。 创建军事工程学院时，正值建国初期，科技人才寥若晨星，既缺少师资力量，又缺乏校舍、教材和实验设备等。为使军事工程学院迅速地建设起来，政务院、中央军委将学院列为国家第一个五年计划的重点建设项目；为建设现代化的国防军，陈赓院长坚决地挑起了创业的重任。 １９５２年８月２２日，军事工程学院筹备委员会经中央军委批准成立，９月１日在北京恭俭胡同５９号开始办公。筹委会由陈赓、徐立行、李懋之、张衍、黄景文、胡翔九、张述祖、任新民、沈正功、赵子立１０人组成，主任委员陈赓，副主任委员徐立行。９月１６日，中央军委批准军事工程学院筹委会成立临时党委，陈赓、徐立行、李懋之、张衍、胡翔九、黄景文为委员，陈赓为书记。筹委会临时党委提出了“边建、边教、边学”的建院方针，并全面开展筹建工作。 根据中央军委的命令，西南军区第二高级步兵学校的１４００多名排级以上干部和１６００多名战士、职工于１９５２年９月先后从重庆抵达哈尔滨市；华东军区军事科学研究室的１５名教授、专家和２８２名干部、战士、职工于１２月底前从南京全部迁到哈尔滨市；志愿军第三兵团的干部也先后从朝鲜回国到职。 一）、请调教授 培养助教 建校的重要工作之一是请调教授，培养助教，建立一支骨干教师队伍和做好第一期开学的教学准备工作。陈赓院长亲自抓请调教授、专家的工作。他依靠筹委会的干部、教授，广泛地进行调查研究，了解中央人民政府各部、科学院、高等院校的教授、专家和中央军委系统中大学理工科毕业生、特别是“学非所用”或“用非所长”人员的情况。 １９５２年９月２２日，筹委会向中央军委呈送了关于招收学员及请调师资问题的报告，强调“筹建工作的中心环节是培养师资”。总干部部在决定派出工作组招考学员的同时，从军队选调２００～３００名大学理工科毕业的青年干部进行专门培训，以期他们能在开学后担任助教工作。为培训助教及进行一、二年级课程教学准备，必须按照课程和学员人数聘请教授。学院开学后的第一、二学年主要进行相当于工科大学一、二年级的基础课程教学。同时，各门专业课程也要及时进行相应的教学准备。这一切都急需延聘大批教师。头两年中，按每位基础课教师教２个班（１００人）计，至少需１９０多名教师。鉴于国内师资短缺，大量请调有困难，学院请求选调少数有真才实学的教授作骨干，在苏联顾问帮助下，主要依靠培养助教解决师资问题。第一批请调教授、副教授６２名（基础课３６名，专业课２６名），其中由高等教育部调配４６名（提名请调２８名），从华东工业部、轻工业部、铁道部、邮电部、重工业部、兵工总局、船舶工业局、上海民生公司、中国科学院和总后勤部共请调１６名（均提名请调）。 经中央军委同意后，陈赓亲自将请调教师报告呈送周恩来总理审批。周恩来看完报告后说：一次抽调６２名教授太多了，能否减少一些？陈赓说：“这是最低要求，不能再减，务请如数调聘。”周总理批示“同意”，并亲自召开有政务院、中央军委有关部门负责人参加的会议，布置为军事工程学院选调教授的任务。 学院上报的请调教授、专家名单涉及几十个单位。陈赓先后到中共中央组织部、政务院高等教育部和中央军委各总部请示汇报，希望得到各部门的大力支持，以满足学院的急需。并且要求每个教授都能独当一面，主持一门专业的教学科研工作，进行系或专科必要的各种教学准备。然后派徐立行、张衍等分头到各单位协商解决，先定指标，再定人选．逐人落实， 在全国普遍进行思想改造运动的基础上，选调到学院工作的教授、专家，一般都能服从组织分配，尤其在得知军事工程学院的重要任务后，多数都很乐意参加学院的创建工作。但也有少数人对东北气候寒冷和家属就业、子女入学等问题存在顾虑。学院一方面派人个别走访或召开座谈会，介绍情况，征求意见，深入细致地做好思想工作；一方面，重视解决实际困难，如生活、住房条件，家属工作安置和子女入学等，都作了合理妥善的安排。１９５２年冬，在教授们来院前，学院各级领导干部都住平房，一般干部睡地铺，陈赓把向中长铁路局暂借的一栋专家楼做老教师宿舍，还特为教授食堂聘请了南方厨师。 由于总政治部、总干部部的重视，从１９５２年１０月起，学院仅用了两个月的时间，对全军大学毕业和大学３年以上肄业的青年干部分８个考区进行选考，择优录取了２４３名担任助教。年底实际报到２３２名，分别编为两个队，按专业分组，在老教师的指导下，进行自学或补习， １９５３年３月３日，科学教育部专门讨论培养助教问题明确训练助教是建立一支骨干教师队伍的主要途径。学院筹建时，各类师资均需培养，而培养专业课程的师资则是中心工作。为了提高助教的基础理论水平，学院决定先将所有助教分配到各教研室（１９５３年至１９５８年称教授会。１９５９年后称教研室。全书统称教研室。）学习基础课程，然后，再择优分入各系学习专业。学习时间从４月１３日到９月２０日共２０周，每周学习４５学时。经过集中训练，先后组建起院属各教研室和各系专业教研室。所有基础课助教都能担任各自课程的辅导工作，少数优秀者能胜任讲课任务。 在培训助教的同时，老教师们积极进行教材的翻译、编写工作。流体力学教研室岳诘毅、马明德，电工教研室周祖同、易晓东、朱正等都夜以继日地埋头编译教材；数学教研室卢庆骏、工程材料教研室胡振渭等还自己编写了讲义；有的教师除承担培训助教讲课任务外，还担任基层行政领导工作，为学院正式成立和第一期学员开学积极努力、认真负责地做好各项教学准备工作。 二）、招收学员 组建预科 补习文化 １９５２年９月１２日，中央军委向全军发出《关于调查登记大学、专科学校学生及各种技术人才的指示》，责成各级政治机关和干部部组织一定力量进行调查登记工作。９月２２日，学院筹委会在向中央军委呈送的有关招收学员的报告中提出，每期学员以８００名毕业人数为准，预科招生应录取１０００人，以保证有８８０～９００人升入本科。报告批准后，总干部部派出８个工作组，分赴６个大军区、特种兵部队和军委直属队，协助调查登记具有大专以上学历人员的分布、使用情况。８个工作组的组长、组员由学院的干部担任，总干部部派８名干部分头参加各组工作。由于中央军委指示明确，各大军区领导重视，进展顺利，至１０月下旬，调查、登记工作基本结束。 １１月２４日，中央军委向全军下达《为军事工程学院抽调１０００名学员的指示》。指示强调：“为加速现代化国防军的建设．军委创办军事工程学院，培养各军兵种高级军事工程师和技术人员，决定从部队中抽调大学、专科以上理工科学生１０００名，赴军事工程学院学习。”选调原则：凡是学非所用或大材小用者，或用不了可能调出者均应抽调；报考的学员名额应超过录取数。考试、审查、体格检查、接收等工作由各大军区、军委各特种兵干部部、政治部组成的工作组负责，并由军委总干部部派去的工作组协助，限于１２月底考试完毕。录取的学员于１９５３年１月集中。１９５２年底，经对军队高中毕业和大学一、二年级肄业的青年干部进行考试，共录取学员１０１０名，后实际报到９８７名。 学院招收的第一期学员一般都在部队中经过几年实际工作的锻炼，思想觉悟、组织性与纪律观念方面都有一定的基础。他们当中８０％为党、团员，上进心强，具有较高的学习热情，特别是愿意学习国防科学技术。但由于他们大部分是１９５０年前参军的，所学数、理课程遗忘较多。在录取的９８７名学员中，大学一、二年级肄业的３６５人，高中毕业的３６９人，高工（高工的学习年限相当于高中。一年学完高中数、理、化课程，数、理、化基础较差。）毕业的１６５人，高中、高工肄业的８８人。由于学历不同，文化程度参差不齐，在本科教育开始前，必须进行数、理、化等基础课程的教学，并适当施以时事政策教育与队列、体育训练，为进入本科学习奠定良好的基础。 第一期学员文化补习教学计划为６个半月。文化补习教育的指导原则是： （一）认真学习苏联的教学经验，发扬集体主义的革命创造精神，反对不求实效、脱离实际、脱离学员的教学作风。在教学工作中，必须贯彻民主教学的精神，加强授课准备与科学研究工作，发挥教学人员的积极性，提高教学质量，推进教学工作。 （二）在教学组织领导，教学内容安排，教学方法使用以及教学设备准备等工作中必须贯彻理论与实际相结合的原则，以求提高教学质量，达到学用一致的目的。 （三）讲授、实验、课堂复习、讨论与学员自学密切结合。在教学过程中所有教学人员必须明确，课堂讲授与实验、练习、讨论是教学的主要方式、而有计划地组织与领导学员的自学则是完成教学任务的重要保证。只有做好这一工作，才能更好地发挥学员独立思考、深入钻研的积极性与创造性，提高教学效果。 经过文化考试和政治、身体复查，录取的９８７名学员有６７９名转为本科生，分到各系进行本科教育。由于中央军委规定学院每期培养８００名军事工程师．即使学习过程中不淘汰，还有１２１名缺额。经学院研究决定， １１６名文化考试１门不及格的学员作为试读生同时进人本科学习，试读１个月后考试，仍不及格者则留预科补习高中文化。２门课程以上考试不及格的１９２名学员留预科继续补习。 １９５３年５月１５日，中央军委副主席彭德怀向毛泽东主席呈送《关于军事工程学院今后每年毕业学员人数计划的报告》。报告说，经过在军委例会上的研究、拟确定该校每年毕业学员８００名，以便从１９５７年开始，至１９６０年训练完成３２００人的数目。毛主席批示：“同意这个计划，即每年以毕业８００人为限度。” １９５３年８月，中央军委向各省、市、各大军区发出为学院选送第二期学员的指示，责成各省、市、各大军区、各特种兵部队选送优秀干部和学生入军事工程学院学习。学院组织６个招生组分赴华北、中南、华东、西南、东北等地区，按中央军委分配数目接收新生。其中部队学员３００名，地方高中毕业生５００名。由于部队知识分子缺乏，从质量方面考虑很难招满３００个名额，学院请示中央军委增加招收地方高中毕业生的名额。经周恩来总理批准，从录取的留苏预备生中抽调１２０名，共招收新生９０２名，其中部队学员２８０名，地方高中毕业生５０２名，留苏预备生１２０名。这批学生均系保送，多是学校的骨干，整体素质较好。他们中有党员１３２名，团员６７４名，学习成绩均为优秀和上等。 三）、聘请苏联顾问 建国初期，以美国为首的一些资本主义国家对新中国持敌视态度，实行经济封锁和物资禁运。创建军事工程学院只能得到来自当时社会主义国家的帮助。 １９５２年６月３日，副总参谋长粟裕向中央军委副主席周恩来呈送《关于军事工程学院聘请顾问的报告》并草拟周恩来总理致苏联部长会议副主席兼国防部长布尔加宁《关于军事工程学院聘请苏联顾问》函，经周副主席审批后于同日发出。信中说，我国现正筹备创办一所军事工程学院，主要是培养中国人民解放军各特种部队的高级工程技术人员。学院拟设５个系、２６个科、７２个班，计划招收１１００名学员。我们无创办此类学院的经验，需有顾问的帮助。为此，请你能够根据这样的组织机构，或看还需增添必要的系、科，派遣足够的顾问，并准备课程前来帮助。 １９５２年７月８日，苏联政府派出一个以奥列霍夫空军中将为首的四人专家设计组来到北京，对总参谋部提出的建院初步方案进行论证和修订。从８月５日起，陈赓和徐立行等陪同苏联专家设计组乘飞机到哈尔滨、长春、沈阳、大连、南京、上海、武汉等地进行了２０天的考察，以了解我国、我军的技术力量状况，同时调查是否有比哈尔滨更合适的建院地址。考察结束，中、苏两国专家共同研究提出了一个更加具体的建院方案。 １９５２年１０月４日，陈赓向中央军委呈送《关于聘请苏联顾问问题的报告》，根据学院任务及当时条件，请求向苏联政府延聘５０位顾问。以后，根据专业建设的需要，申请增加顾问名额，总人数为８４名，每人工作期限两年，到期轮换。 １９５３年３月１３日，以奥列霍夫为首的军事工程学院顾问团第一批成员８人和工作人员３人先后来到学院。除首席顾问奥列霍夫、副首席兼教育顾问叶果洛夫外，还有一位合同战术教研室顾问和５位系主任顾问。 在苏联顾问到达学院之前，院党委就顾问团的工作已作出决定，印发了中央军委办公厅、总干部部的有关文件，组织各级负责干部学习，并请曾在苏联学习和工作多年的徐介藩、赵唯刚同志向干部和有关工作人员介绍苏联专家的工作作风及生活习惯。顾问团来院后，学院领导主动向他们介绍全面工作情况，遇事和顾向团商量，请求给予帮助。顾问们也经常主动找各部门负责同志交谈，经过短期调查研究，提出了各专业四年制教学计划和各专业应设的教研室名称以及应配的教学人员名额的意见；草拟出《军事工程学院教学过程组织基本条例（草案）》，还对校舍建筑的布局、预科学员的文化补习、本科开课的准备工作等提出了一系列建议。 院党委既重视、尊重顾问团的合理意见，又强调学习别人的经验要同自己的独创相结合。顾问团也从不把自己的意见强加于人。他们有意见就提，接受与否由学院决定。双方的关系一直是友好、融洽的。 四）、接收住房 建设校舍 由于建院任务紧迫，中央人民政府政务院命令卫生部将哈尔滨医科大学的４万多平方米校舍移交军事工程学院使用。陈赓院长主动登门拜访哈医大校长，道谢致歉。并从学院的基建经费中拨款给医科大学征购土地、重建校舍，将哈尔滨市人民政府借给学院使用的原鲁迅艺术学院和摩托车学校的校舍给医大暂住，得到医大同志的理解和支持。仅用不到两个月时间，于１９５２年１０月底前医大将其在哈尔滨市南岗区文庙街两侧的校舍全部腾出，移交给学院。同时哈尔滨市人民政府在南岗、道外、道里、沙曼屯、马家沟等地区搬迁一批地方单位，把２０多所住房暂借学院使用；哈尔滨市建设委员会还将南岗区文庙街２５０万平方米的空地划给学院征购作为永久校舍的建筑基地，从而使学院来自西南、华东及朝鲜前线的数千名干部、战士、职工、家属在严寒的冬季有了栖身之地，保证了人员和物资按中央军委的规定于年底前全部搬迁到哈尔滨市。 １９５２年１１月２６日，陈赓向中央军委呈报校舍建设初步计划。计划说明：第一个五年计划内学院按中央军委的要求须培养３２００名工程师，故须具备完善的校舍。按学员与教职工１：２的比例，到１９５６年全院将发展到１５０００余人。目前，学院仅有哈医大移交的住房，实际使用面积２万多平方米，上下层床铺挤着住，仅够即将到来的助教和千余名学员及服务人员的食、宿、办公、讲课使用。教授、讲师、苏联专家和行政、政工、后勤机关及附属单位工作人员，仍须租借房屋分住在外。依据学员与教职工逐年增加和教学发展的需要，分先后缓急拟新建校舍４０余万平方米。其中拟于１９５３年建１０万平方米，１９５４年建１５万平方米，１９５５年全部完成；批准后请即通知中央建筑工程部和学院具体商讨落实计划，订立合同。 学院的基本建设得到中共中央、政务院、中央军委的关怀和重视。１９５２年９月３日，学院筹委召开常委会时，大家提出请求周恩来总理召开政务院有关部委，军委各总部、军兵种领导参加的会议，讲讲建立军事工程学院的战略意义，要求他们大力支持。陈赓说：明天我就向周总理请示。９月５日，周总理、陈毅副总理召集财经委员会副主任兼财政部部长薄一波、人事部部长安子文、教育部副部长钱俊瑞、建筑工程部部长陈正人、总参副总长粟裕、总政副主任肖华、总干部部副部长徐立清、总后勤部部长杨立三及各军兵种司令员等领导同志参加的会议。周总理讲了创办军事工程学院的重大意义后说：在座各位应协助陈赓尽快建成这所世界上最大的军事技术工程学院，早出军事工程师，早日实现国防现代化；要人、要钱、要东西，要尽可能无私地慷慨支持。我们已告东北局和松江省（现黑龙江省），要省委大力支持军事工程学院的建设。薄一波发言说：我们全力支持陈赓同志办好这所学院，有什么要求尽管提出来，国内有的优先调拨，国内没有的去国外订货，要尽最大努力满足他们的要求。 １９５２年１２月１５日，经中央军委批准，在院党委直接领导下，成立学院建筑委员会，李懋之、徐立行、张述祖、高步昆、殷之书、张复明、张友亮、沈正功、高庆魁及苏联顾问共１１人为委员，李懋之任主任委员，张复明兼任基建办公室主任，下设秘书组、财务组、材料组、技术室和施工检查队。 中央军委批准学院校舍建筑初步计划后，在落实设计、施工单位和建筑材料来源过程中，陈赓和李懋之先后向国家财政经济委员会副主任薄一波、政务院建筑工程部部长陈正人、总后勤部部长杨立三及松江省和哈尔滨市的主要领导人汇报工作、疏通关系，得到他们的热忱支持。１９５３年４月２５日，第一期建筑工程破土动工，松江省建筑公司５０００名工人和学院的８０名施工检查员并肩劳动。松江省省委书记李长青、省主席强晓初和哈尔滨市市委第一书记王一伦、市长吕其恩多次亲到学院召集施工队长以上干部和建筑公司、设计公司经理等各方面负责人开会，研究解决施工的进度和质量问题。为了建筑用地的需要，学院报请市政府批准，搬迁居民３８５户，迁移坟基３万多个，赔偿青苗损失１１万多平方米。陈赓院长重视学院的基本建设，经常到工地了解施工进度，向工人宣传“百年大计，质量第一”的思想；多次爬上正在施工的高层建筑屋顶和５０多米高的水塔检查工程质量。 １９５３年７日，学院上报中央军委和政务院建工部的１９５４年建筑计划是各系教学大楼、院办公楼、礼堂、体育馆共２０万平方米，建筑费４０００万元。李懋之向总后勤部黄克诚部长专门作了汇报。黄部长说：从整个国家能力说，很难批准你们明年２０万平方米的建筑要求。李懋之将黄部长的意见向刚到京的陈院长作了汇报。陈赓说：黄部长讲的道理对，看来不找“上帝”是不能解决问题的。７月１０日，陈院长谒见毛主席，毛主席请朱总司令一起听汇报。陈院长扼要地将学院１０个月的建设情况作了全面汇报，然后谈了对国内形势和加快国防现代化建设的看法，提出培养任务急、教员缺、建筑规模大、国防费少，黄部长不愿批次年２０万平方米的建筑计划，筹建工作存在实际困难。毛主席说：你对形势的分析是对的，战争还在打，战备不能放松。苏联援助我们的武器装备不断送到部队，光靠几个顾问指导不行，急需有自己的军事工程干部。你提的问题我看都能解决。毛主席征求朱总司令的意见时，朱总司令说：我同意主席意见。国防费是少一些，但应分轻重缓急，有重点开支。军工所需经费应充分保证。毛主席对陈赓讲：就由你去告诉黄部长，召开军委扩大会议解决。７月１３日军委召开扩大会，请政务院人事部、高教部、建工部的部长参加。陈院长简要汇报了基建问题，经讨论后，黄部长总结说：陈院长提的校舍建筑计划明年是重点，确定１８万平方米、３５００万元资金，大礼堂，体育馆可以放到后年建，１９５４年保证建成５座教学大楼。 尽管学院的基建工程始终是在边设计，边修改，边施工，边补料，抢时间、赶进度的紧张情况下进行的，但在整个过程中仍坚决贯彻执行了“坚固耐久，经济适用，朴素庄严，节约经费”的建筑方针，坚持了“先教学，后生活”的原则。１９５３年至１９５５年，新建校舍１６７栋，高至７层，低为平房，最大面积４７０００平方米，最小约２００平方米，共计４１万平方米。其中教学用房占４６．５％，办公用房占７％，宿舍占３９％，食堂占２．３％，其他用房占５．２％，有能容３００吨水的水塔、水库各一个，可变常用电压的变电所６个，大小锅炉４０台，室外水暖管道４４０００多米，基本上解决了上课、实验和辅助教学所需的用房问题；生活住房本着“挤着住”和“勤俭建院”的原则，也得到了初步改善，为教学、科研和生产、生活创造了较好的条件。 第二节 学院的隶属关系 编制序列和领导班子 一）、隶属关系和编制序列 中国人民解放军军事工程学院，隶属中央人民政府人民革命军事委员会直接领导。 １９５２年１２月１２日，学院按照建院方案中的组织系统表，并参考南京军事学院的组织系统，向中央军委呈报了《军事工程学院组织系统》（草案），经聂荣臻代总参谋长批准执行。 １９５３年的编制序列是：院设院长、政治委员、副院长、教育长、副教育长；院机关设科学教育部、政治部、物质保障部、干部部、工程技术勤务部、行政队列部６个部；各部共设师级二级部、处、室、馆２４个，团级科、室、厂、队建制单位４３个；院辖空军工程系、炮兵工程系、海军工程系、装甲兵工程系、工兵工程系５个系；系机关设教务处、政治处、行政处３个处，系下共设２２个专科，７３个专业教研室以及实验室、陈列室、专修室等。１９５３年全院队列人员４３５７名。 １９５４年９月１０日，学院颁发新的暂行编制表（草案），在呈报中央军委审查的同时，请准先贯彻实行。新编制表取消教育长、副教育长，原干部部、行政队列部取消改设处。院长、政治委员直接领导科学教育部、政治部、物质保障部、工程技术勤务部和５个系。全院教职工６５１２人，每年招生１０００人，在院学员４５００人。教职工与学员的比例为１．４４：１。各部共设２４个二级部、处、室、馆，院属教研室１７个，各系专业教研室７３个，预科设５个教学组。全院教师８０７人，实验室教学辅助人员１０００多人。教学人员与学员的比例为０．４４：１。 二）、建立健全领导班子 在中央军委明确学院的编制序列后，学院各级组织机构相继设立，主要的领导干部先后任命。首任院长兼政治委员陈赓，教育长兼科学教育部部长徐立行，副教育长兼物质保障部部长李懋之，政治部副主任兼干部部部长张衍，科学教育部副部长张述祖，副部长、代理行政队列部部长张文峰；空军工程系主任唐铎，政治副主任葛燕璋；炮兵工程系主任赵唯刚，政治副主任沙克；海军工程系代主任黄景文，政治副主任邓易非；装甲兵工程系主任徐介藩，政治副主任江洪涛；工兵工程系主任唐凯，政治副主任吴振挺。 １９５３年１月３０日，总政治部批复，由陈赓、徐立行、李懋之、张衍、徐介藩、曾ｋｕｎ、张文峰、黄景文、赵唯刚、吴振挺、屈兴栋１１人组成中共军事工程学院委员会，陈赓任书记；由张衍、李懋之、曾ｋｕｎ、张文峰、吴振挺、贺达、陈怡、邓易非、沙克、安守田１０人组成中共军事工程学院党委纪律检查委员会，张衍任书记，贺达为副书记。 １９５３年４月至１９５４年１０月，学院调整组织编制，健全各级领导班子。中央军委先后任命刘居英为副院长，刘有光为副政治委员兼政治部主任。科学教育部部长徐立行，副部长张述祖、张子明；政治部主任刘有光（兼），副主任张衍；物质保障部部长李懋之；工程技术勤务部部长李焕。院直属财务处处长张友亮；行政队列处处长杨进，副处长雷立德：保密处处长宋犁夫；干部处处长张衍（兼），副处长曾ｋｕｎ；预科主任张文峰，政委屈兴栋，副主任张杰，空军工程系副主任葛燕璋、戴其萼，炮兵工程系政治委员贺振新，副主任沙克、刘吉林；海军工程系政治委员邓易非，副主任穆栋材；装甲兵工程系副主任安守田、吴生敏、胡翔九；工兵工程系政治委员南敬之，副主任吴振挺、赵本源。 军事工程学院时期，曾任院、部领导职务的负责人还有：院长刘居英，政治委员谢有法，副院长李懋之，副政治委员张子明、李开湘，副教育长兼教务部部长张文峰，教务部政治委员戈果，教务部副部长曹鹤荪、李天庆、赵本源，政治部主任第衍，副主任卓明、邓易非、赵阳，院务部部长王志廉、张友亮，院务部政治委员屈兴栋、贺达、傅德林，副部长张友亮、傅德林、穆栋材，技术部副部长张复明、李一，行政队列部副部长黎觉亭。 第三节 学院正式成立暨第一期开学 １９５３年９月１日，中国人民解放军军事工程学院（以下简称“军工”）隆重举行正式成立暨第一期开学典礼。在中共中央、政务院、中央军委的亲切关怀下，我军历史上第一所综合性的高等军事工程技术学院经过一年的筹建，从无到有地创办起来了。 典礼在９月１日下午１时３０分开始。首先由中央人民政府人民革命军事委员会张宗逊副总参谋长阅兵，并代表中央军委授旗、致词。接着进行分列式。张宗逊副总参谋长宣读毛泽东主席的《训词》后，由陈赓院长致词。毛泽东主席的《训词》指出“中国人民解放军军事工程学院的创办，对于我国的国防事业具有极重大的意义。为了建设现代化的国防，我们的陆军、空军和海军都必须有充分的机械化的装备和设备，这一切都不能离开复杂的专门的技术。今天我们迫切需要的，就是要有大批能够掌握和驾驭技术的人，并使我们的技术能够得到不断的改善和进步。军事工程学院的创办，其目的就是为了解决这个迫切而光荣的任务。”开学典礼大会上，军委总政治部秘书长、中国新民主主义青年团中央书记处书记王宗槐，苏联驻哈尔滨总领事馆副总领事科尔巴辛，学院苏联顾问团首席顾问奥列霍夫，空军司令部常副司令员，工兵司令部黄副政委，炮兵司令部淦副部长、海军司令部罗副部长，装甲兵司令部马处长，东北军区吴副参谋长，松江省主席强晓初以及学院教授代表周明ｘī 和学员代表陈青先后讲话，最后，由徐立行教育长宣读全院教职员工给毛泽东主席、朱德总司令的致敬电，隆重的开学典礼在《国际歌》声中礼成。 应陈赓的请求，毛泽东主席还亲笔为学院党委机关报题写了《工学》报名。毛主席对陈赓说：南京军事学院叫《军学》，你们叫《工学》。周恩来副主席为学院写了“努力学习建设现代化的国防军”的题词，朱德总司令的题词是“努力学习近代科学技术，为建立巩固的国防，保卫祖国而奋斗”。中央军委副主席刘伯承、贺龙、罗荣桓和总政治部副主任傅钟、肖华、甘泗淇，总干部部副部长徐立清等总部领导同志也分别题了词。中央人民政府人民革命军事委员会总参谋部、总政治部、中国人民志愿军司令部、政治部，中国人民解放军西北军区司令部和政治部、西南军区、华东军区司令部和政治部、华北军区、东北军区，林彪、叶剑英、罗荣桓、邓子恢、谭政、黄永胜、陶铸暨中南军区第四野战军全体指战员，空军、海军、炮兵、装甲兵、工兵、防空军、军事运输部，中共中央东北局、中央人民政府高等教育部，军事学院、后勤学院、总高级步校等领导机关和军事院校为学院成立发了贺电，送了贺信、贺幛。 陈院长在学院成立暨开学典礼上致词说：“中国人民解放军军事工程学院经过一年来的筹备，在中央人民革命军事委员会主席与总司令的直接领导下，在中央人民政府特别是高等教育部的大力支持下，在以奥列霍夫为首的苏联顾问团的帮助下，在学院全体教授、助教与工作人员的共同努力下，今天第一期开学了，我以十分的敬意与荣幸，宣布中国人民解放军军事工程学院——我国历史上第一所军事工程学院正式成立了。１９５３年９月１日，就成为军事工程学院创办的纪念日。”他说：中央军委给我们学院的任务就是为建设正规化、现代化的国防军而培养对党对祖国高度忠诚，积极负责，英勇顽强，能克服困难，坚决执行命令，有高度的组织性和纪律性，精通现代化军事科学技术的各兵种军事工程师及国防技术人员，以适应今后国防建设的需要。这一任务是光荣的，同时也是艰巨的。我们学院全体教职员工同志必须团结一致，戒骄戒躁，钻研业务，努力工作，以完成上述的光荣任务。 第四节 院党委的办学思想 遵照中央军委主席毛泽东的《训词》，结合学院实际，院党委提出的主要办学思想是： 一）、坚持坚定正确的政治方向 院党委要求，在办学全过程中，各级领导和党团组织都要把坚定正确的政治方向放在第一位，培养忠于党、忠于祖国、献身国防科技事业的合格人才。在政治观点和学术思想上要求从严，对一切反动的思想作风、唯心论思想观点，必须坚决反对，及时批判；在政治教育上，根据学员的政治思想水平，系统地进行马列主义的基础理论教育，逐步解决劳动观点、群众观点、阶级观点、组织观念方面存在的问题，加强爱国主义思想教育，牢固树立全心全意为人民服务的思想，建立起革命的世界观。 二）、以教学为中心 在学院筹建过程中，院党委就指出：“学院的中心任务为完成国防技术教育，培养各兵种高级技术人员。这一繁重而艰巨的任务，如无各种工作的有力保证，是不可能胜利完成的。因此在院党委的统一领导下，加强对教学工作的保证，应成为各部门的中心任务。”全院同志只有工作的分工，没有任务上的不同，各项工作都要服从中心任务，配合中心任务，保证中心任务的顺利完成。各部门应经常根据教学任务来检查自己的工作，以教学成绩作为衡量各种工作成绩的主要标准。 三）、又红又专 全面发展 １９５３年２月２８日，院党委在《关于执行教育任务中几个主要问题的决定》中，规定了培养目标首先是“对党高度忠诚”、“有高度的组织性、纪律性”、“工作积极、英勇顽强”，然后才是“精通技术”。政治上好、技术上差，也不是合格人才，必须是“又红又专”。学院在招生及学员升级、毕业时，严格坚持‘又红又专”的原则。同时，学院还非常重视对学员军事素质的培养，学员从入学、入伍开始，就严格地进行军事训练，不仅实施士兵的队列训练，还结合专业进行诸兵种协同作战的战术教育。学院很重视学员的体育训练，通过上体育课和开展群众性的体育活动，培养学员坚韧不拔、百折不挠的毅力和意志。 四）、依靠“两老办院” 建院初期，院党委分析了办好学院的依靠力量，认为老干部、老教师是办好学院的两根台柱子，并提出“两老办院”的口号。在实际工作中，重视发挥老干部的骨干作用和老教师在业务上的主导作用，把他们安排在各级领导和关键性的业务岗位上，为办好学院充分发挥他们的聪明才智和台柱子作用。 五）、学习苏联军事科学技术 毛泽东主席在《训词》中指出，“向苏联学习，这是我们建军史上的优良传统”，要“学习苏联的先进科学和技术知识，学习苏联军事工程建设的丰富经验”。院党委强调，向苏联学习，要确立以我为主的思想。陈赓多次告诫各级干部，学习别人的经验要同自己的独创相结合。在技术上我们是“拿来主义”，先把他们的经验拿过来，认真学到手，然后变成自己的。在政治上毛泽东主席在井岗山就总结了一套政治工作经验。我们主要学习苏联的先进技术和先进的教学经验，不学人家形式主义的东西。 六）、从严治校 治军严，军队才有战斗力；治校严，学员才有好成绩。学院除认真贯彻“共同条令”（队列条令、内务条令、纪律条令）外，还采取一系列有力措施贯彻从严治校的方针，制定教学组织条例和学籍管理条例，在德、智、军、体诸方面实行严格训练和严格的淘汰制；经常向全院人员进行从严治校的教育，要求干部、教师以身作则，支持干部、教师对学员严格要求，逐步养成治校从严、治学从严的作风。 七）、艰苦奋斗 勤俭建校 在建院工作中，院党委教育全体师生员工自觉养成艰苦奋斗、廉洁奉公、遵守财经制度、爱护国家财产、厉行节约的优良作风。学院于１９５３年９月作出“厉行节约、紧缩开支的决议”，１９５４年１２月作出“关于厉行节约、反对浪费的决议”。陈赓要求各级领导和后勤工作人员，把每一分钱都用到刀刃上。他说：艰苦奋斗，勤俭建军，是人民军队的优良传统。大规模的校舍建设，大批的购置教学设备，如果计划不周，控制不严，检查不到，都会造成国家财产的巨大损失。他强调在平时要养成廉洁、勤俭、艰苦奋斗的优良作风。 八）、边建 边教 边学 按照中央军委的要求，军事工程学院从创建到开学必须在一年内完成。这在师资、校舍缺乏，特别是各级干部毫无办高等军事工程技术教育经验的情况下，是相当困难的。院党委认真分析了办好学院的有利条件和不利因素之后，提出在筹建学院的同时，边建、边教、边学，在实践中不断地总结经验，从无到有，由外行变为内行。在短短一年时间内，学院克服一切困难，筹建就绪，并开始正规化的教学工作。 第五节 陈赓院长与学院建设 １９５２年６月，陈赓受命筹建军事工程学院以后，遵照中央军委的指示，成立了筹备委员会，提出建院方案，选调干部、教师，招收学员，聘请顾问，购置设备，选编教材，接收住房，提出校舍建设方案，建立健全领导班子。经过一年的紧张筹备工作，１９５３年９月１日，学院正式成立并举行第一期开学典礼。 在院党委领导下，不仅高速度地完成了筹建工作，而且使学院建设很快走上正轨。在院党委领导班子中，陈赓起着特殊的重要作用。他以对党对人民的高度忠诚和丰富的领导经验，认真贯彻党的路线、方针、政策和中央军委的各项指示，调动全院人员的积极性，在学院建设中做出了极为重要的贡献。陈赓在建院中提出以教学为中心、为教学服务的思想；要求建立良好校风，从严治校；重视老干部、老教师在学院建设中的作用；强调全院的团结，提倡“五湖四海”，反对山头宗派；积极提倡科学研究，鼓励创造发明；要求根据国际先进水平及时更新教学内容，充实图书馆和实验室；要求保证教师备课、科学研究和学员学习的时间；提倡学员德智体全面发展和良好军政素质的培养；重视并亲自带头做思想政治工作，着眼于培养既精通技术、又无限忠于党的事业、并能严格遵守纪律的干部；十分注意理论与实践的结合；重视教学、科研、生活、生产用房的基本建设；强调学习外国的办学经验要结合中国的实际。１９５５年他任中国人民解放军副总参谋长兼任军事工程学院院长，在繁重的军务中，仍关心着学院的工作。 １９６０年１１月８日，陈赓同志在病中还亲笔给主持学院工作的领导和党委写信，对调整后的学院工作提出了六条建议：①抓思想；②发挥老教师的积极性；③培养更多更好的青年知识分子，组成科学队伍，防止青年骄傲，看不起老教师；④大力抓科学研究工作，要搞出成就，这是我们要卧薪尝胆、发奋图强，孜孜以求的大事；⑤要改善教师、学员的生活，这一点学院做得比较好，但不能满足，领导要亲自抓，不能有丝毫疏忽；⑥要给教授、教员、学员以充分的研究和自习的时间。 这封语重心长、深谋远虑的信，竟成了陈院长对学院的最后指示，实际上也是他留给学院的遗嘱。 １９６１年３月１６日，中央军委副总参谋长兼军事工程学院院长陈赓同志，因患心脏病治疗无效，在上海逝世，终年５８岁。当这一噩耗传到学院时，全院同志都为失去敬爱的陈赓院长沉浸在无比悲痛之中。３月２５日中央军委在北京举行了隆重的公祭大会。罗瑞卿总参谋长在致悼词时说：陈赓同志为党和人民作出了卓越的贡献，立下了不朽的功勋。刘居英在《解放军报》发表悼念陈赓同志的文章中写道，“我在陈赓同志的领导下工作，虽只短短的十来年，却给我留下了不可磨灭的印象”；“他具有高度的党性和原则性，善于透过事物现象抓住本质。他的政治觉悟敏锐，对原则毫不含混，看得深，是非分明。在原则争论中，他能迅速地拿出正确主张来；对一切危害党的利益与党的团结的行为，他总是挺身而出，坚决斗争”。李懋之在回忆陈院长逝世时说：当我在内蒙古从收音机里听到院长逝世的消息时，泪如雨下，通夜不能成眠。次日返回学院，下车后即到陈院长灵堂默哀吊唁，见到每一个同志都饱含眼泪，泣不成声。陈赓不仅是一位智勇双全、英勇善战的常胜将军，而且是一位国防现代化决策的参与者和培养又红又专军事工程技术干部的组织者、领导者。他为创建军工费尽心血，为培养优秀军事工程师立下了不可磨灭的功勋。曹鹤荪在《怀念敬爱的陈赓院长》一文中说：毛主席曾经说过，办好一所学校要抓好三件事。其中第一件就是要选好校长，陈赓就是毛主席为了办好军事工程学院挑选来的好院长。他为了选好院址．聘请教员，走遍了全国。为了从全国抽调教师曾几次晋见周总理。在制定出第一期教学计划后，他专程去北京请毛主席审阅。军事工程学院规划得如此之好，建设得如此之快，在全国高等院校中是少见的，这同陈赓院长的坚强领导是分不开的。 在学院悼唁陈赓院长时，曾石虞教授为寄托哀思，写了一首七律，真切地描绘出这位赫赫有名的将军、大家敬爱的陈赓同志崇高的革命精神和谦虚谨慎、赤诚坦荡、亲切感人的领导风范： 百战勋名素所钦，得逢尤觉范仪新； 乐言脱险怀同志，笑对殷伤见赤心。 屡胜总推袍泽力，临群长是语情真； 党风党性如天色，风雨晨昏照引人。 陈赓同志永远活在全校师生员工的心中! =================================================================================== 哈军工校史资料 -------------------------------------------------------------------------------- 各系概况 第一节 按军兵种设系 按兵器装备设专业 １９５３年到１９６０年，军事工程学院的系和专业全部是按各军兵种兵器、装备建设的需要设置的。主要任务是为各军兵种培养维护、修理现代化技术兵器和装备的军事工程师。随着兵器、装备的更新、发展及新兵种的建立，学院的系和专业也逐步进行调整和充实，增加了一些按学科设置的系和专业。１９６１年后，学院的任务改变为主要为国防研究机关培养国防尖端技术的研究、设计、制造人才和各军兵种所需的技术干部。 ． １９５３年９月１日，第一期学员入学时，全院设５个系２４个本科生专业，计有： 空军工程系 设航空工程、航空兵器、电气和特设、无线电工程、机场建筑和气象６个专业。 炮兵工程系 设炮兵兵器、步兵兵器、炮兵弹药、火药与炸药、炮兵射击指挥仪、炮兵雷达和火箭兵器７个专业。 海军工程系 设海道测量、舰炮与弹药、鱼雷与水雷、无线电通讯和造船５个专业。 装甲兵工程系 设坦克和汽车２个专业。 工兵工程系 设部队工程、筑城、工程机械和电气机械４个专业。 １９５４年９月，从第二期学员入学起，海军工程系增设雷达专业。 １９５５年９月，从第三期学员入学起，海军工程系增设舰炮指挥仪、有线电通讯、舰船 内燃动力装置、舰船蒸汽动力装置、舰船电气设备５个专业，将鱼雷与水雷专业分设为鱼雷、水雷２个专业。 １９５６年９月，从第四期学员入学起，海军工程系的造船专业分设为水上、水下２个专业，增设声纳专业。 １９５７年９月，从第五期学员入学起，空军工程系增设导弹专业；炮兵工程系增设防原子、防化学２个专业；海军工程系增设消磁专业。 １９５８年，空军工程系成立第七科，培养导弹、原子弹专业人才。１９５９年２月１５日，经中央军委批准，在空军工程系七科的基础上成立导弹工程系。 １９６０年６月，经中央军委批准成立原子化学防护系。 １９６０年，根据中央军委的决定，学院进行分建和改建。到１９６１年，学院的炮兵、装甲兵、工兵工程系和原子化学防护系先后迁出，共带走２６个专业。同一时期，学院进行新专业的建设和老专业的调整，于１９６１年８月，先后组建了原子工程系和电子工程系，并对空军、海军、导弹３个工程系的专业进行了由常规兵器专业转变为尖端兵器专业的调整。 １９６１年９月，第九期学员入学时，全院有新建专业３５个，从老专业分出的专业１４个，老专业１５个，共有专业６４个。 １９６２年，根据中共中央“调整、巩固、充实、提高”的方针和中央军委批准的《国防科委关于军事工程学院的任务、规模、专业调整和精简整编问题的报告》，把６４个专业精简整编为４５个，其中六年制２０个，五年制２５个。１９６５年，根据国防科委《关于国防高等院校技术干部培养规划和专业调整问题》通知精神又将专业调整为３３个． 从总体上看，按军兵种设系，按装备设专业，针对性强，综合性强，所设专业基本上覆盖了各军兵种先进武器装备的专业面。从五十年代我军各军兵种迫切需要大量维护、修理和使用人才的实际情况来说，这样做是十分必要的，从学院毕业生的质量来看，效果也是好的。 学院毕业生分布面较广，到各军兵种工作的，由于专业对口，学用一致，工作“上手快”，很受部队欢迎到国防研究部门从事总体工作的，由于专业知识面广，又有一定的军事素质和武器战术技术论证知识，在设计方案的论证过程中，能够根据部队的需要提出见解，很受好评。但也存在一些问题，主要是：①按军兵种设系，使各系专业存在设置上相似或重复的问题，如空军工程系和海军工程系各自设有雷达、通讯、导航方面的专业；②按兵器装备设专业，学科性不强，或者主干学科不突出，内容杂，学员学习基础课程不够扎实，后劲不足，当需要转移工作领域或跨专业流动时困难较大。这些问题随着我军备各兵种武器装备的不断更新和对研究设计人才逐步增长的需要，日益明显地暴露出来。为了解决这些问题，对专业进行调整和充实势在必行。因而在１９６１年后学院新设置的专业中有些专业带有明显的学科性，如飞机设计与制造专业、微波工程专业、电子计算机专业；新建的电子工程系基本是按学科设置的。但大部分专业仍然是按兵器装备设置的。而且这一时期，专业一度上得过多，有些专业面过窄，调整次数过多，不够稳定，影响了专业建设和发展。 第二节 各系概况 一)、空军工程系 空军工程系是学院成立时设置的五个工程系之一。空军工程系的任务是：在工程技术方面培养空军武器及技术的工程师；在指挥方面培养业务长。学员毕业后，分配到空军各有关技术部门任专职工程师，或到空军领导机关任工程技术干部，或任空军驻工厂军代表，或到国防科学研究部门、空军技术院校从事科学研究和教学工作。 １９５３年空军工程系成立时设有６个专科（相当于专业），同年１１月组建了２７个专业教研室。１９５７ 年增设导弹专业，当年全系有教学人员５０５名。其中教授５名，副教授９名，讲师８名，助教１５２名，工程师４名，技术员１２７名，实验员１２７名。１９５３年到１９５８年建立各种实验室９８个，专修室１２个，陈列室１４个。翻译苏联教材１３９种，自编教材１５０种。系图书室存有苏联军事机关出版的机密图书８３００余种。 １９６０年到１９６２年，学院分建和改建，根据中央军委命令，空军工程系把机场建筑专业和气象专业分别移交给中国人民解放军空军工程学院和空军气象学校。１９６２年，专业再次调整后空军工程系有飞机设计、航空涡轮喷气发动机、航空冲压喷气发动机、空气动力学、航空武器装置、航空火控系统及瞄准具、飞机自动化、飞机电气设备、空空导弹控制、空空导弹弹体发动机等１０个专业。１９６５年调整为８个专业。即飞机设计与制造、航空发动机、飞行器空气动力学、航空武器设计、航空武器控制、航空自动驾驶仪、空空导弹、航空电气设备专业。 空军工程系是军事工程学院学员人数最多的一个系，第一期招收本科学员２７８名，共招生１３期３９００名，毕业２９９０名(含哈尔滨工程学院时期毕业的学员)。 空军工程系教学科研力量较强，１９５４年到１９５８年共完成６６项科研成果。突出的如马明德教授负责研制的１．５米开口单回流和闭口单回流式风洞，是我国建国后自力更生建造的第一座１．５米量级的低速风洞。利用它不仅完成了学院大量的教学、科研任务，还完成了大量的飞机、导弹等型号的低速性能试验任务，对我国建国初期的航空空气动力试验作出了贡献。１９５６年罗时钧教授撰写的《在亚音速气流中薄翼的空气动力》论文，在中国科学院技术列刊上发表。 １９５８年８月，在国防科委和空军的支持下，经过半年多的努力，完成了最大速度为２．５马赫数、升限为２５公里的高速歼击机的方案论证和总体、部件的草图设计。１９５９年１２月为东风－１１３飞机火控系统研制成功的计算机，是国内最早的机载晶体管计算机；为给东风－１１３飞机自动驾驶仪创造地面模拟试验条件，研制了１３２型飞行模拟设备，包括三轴转台和模拟计算机。全部设备于１９６４年调试合格。 空军工程系在空气动力实验室建设方面不断取得新成就。１９６３年８月２３日试车成功的八号低速风洞，是我国自行设计建造的第一座３米量级的低速风洞。１９６４年５月，空气动力实验室七号和八号风洞经国防科委第１１４次办公会议决定列为国家级实验室，主要承担国家型号试验任务。 空军工程系自１９５５年到１９６４年先后招收研究生１０名。为满足空军建设的急需，１９５６年到１９６１年该系为空军举办过机务干部训练班两期，学员２６０名；机场建筑干部训练班一期，学员１４名，学制均为二年。举办机务老干部训练班一期，学员１３名，学制一年。同时，还开办过空气动力、射击原理等短训班，每期两三个月。此外，还接收不同专业的插班生、旁听生６７名。 曾任空军工程系领导的有：主任唐铎、沈伯英，政委于达康、沙克，副主任葛燕璋、戴其萼、李锦涛、沈伯英、王廉清，副政委倪伟。 二)、炮兵工程系 炮兵工程系是学院成立时设置的五个工程系之一。它的成立是与炮兵技术建设和军械技术装备的发展相适应的。其任务是为炮兵部队、总军械部和其它有关军事科学技术部门培养７种专业的工程技术干部。 炮兵工程系成立时，设有５个专科、７个专业、９个教研室，有干部、教师、教学辅助人员１１１人，其中教师５１名，教师中曾担任过大学课程教学的１２人。１９５３年调入应届大学毕业生１９名，由部队抽调的具有大学毕业学历的技术干部２０名。大多数教师均缺乏所任专业教学的技术知识。 至１９５７年全系有教师１２７名。其中教授２名，副教授８名，讲师４３名，助教６４名，实验室主任、副主任、工程师１０名。已建成实验室和专修室４１个，系的各项教学建设逐步走上正轨，各专业教研室实施教学的能力已有很大的提高。 １９５８年３月，中央军委决定将化学兵部所属化学兵学校工程系并入军事工程学院组建防化系。１９５９年５月，经学院和化学兵部商定，在正式建系前将各专业暂并入炮兵工程系，设３个专科，３个专业，后改为５个专业。１９５８年，遵照中央军委决定，军械部所属军械科学研究所全部人员和部分设备也迁来学院，并入炮兵工程系。合并后的研究所设９个研究室，共有研究人员１０４人。 １９５８年下半年，通过教学改革，该系进一步明确了专业设置与专业发展的方向，设炮兵兵器、步兵兵器、弹药机械、火箭武器、火药炸药、侦察仪器、射击指挥仪、炮兵雷达、化学防护、原子防护等１２个专业。 １９５８年３月，在开展勤工俭学和技术革新的运动中，师生自己动手试制和修复了许多教学仪器器材，并制作了一部分支持工农业建设的产品。其中试制成功的电子模拟计算机，曾参加过１９５８年北京国庆献礼展览，获得中央领导同志的好评。在教学器材方面还试制成功了磁控制实验台、模拟探测器、乙丙射线指示器、百位进位电子计数器等较贵重的电子仪器。在大搞科学研究，猛攻军事尖端技术的技术革命中，根据军委及国家十二年规划“大力加强射程远、威力大、机动性能高的新型火炮的研究”的要求，系里提出了以双３７高炮、２４０迫击炮、１３０加农炮、１５２加农炮、指挥仪的研制为重点，攻克难关，带动一般科研任务的口号。全系各级领导干部、有关教师、毕业班学员、研究员、技工和实验员等３００余人投入研制工作。经过全系同志的努力和有关单位的大力协作，到１９５９年１０月１日共完成科研任务１５项，技术革新２９项。其中性能优良的技术兵器装备器材有１６０增程弹、橡胶火药、三无枪等。 炮兵工程系第一期招收本科学员１８０名。１９６０年分建迁走前累计共招本科学员８期１４８３名，毕业３期５２０名。１９５６年到１９６０年招收研究生７名，１９５６年和１９５９年为总军械部举办训练班，培训学员１００名。 曾任炮兵工程系领导的有：主任赵唯刚，政委贺振新，副主任沙克、刘吉林、任新民、沈正功、刘君杰、祝榆生，副政委赵阳。 任军械科学研究所领导的有：政委贺振新(兼)，副所长李政潭，副政委倪伟。 三)、海军工程系 海军工程系是学院成立时设置的五个工程系之一。其任务是：在工程技术方面培养海军武器及技术装备的工程技术干部，在指挥方面培养业务长。毕业学员分配到海军领导机关和各有关技术部门任工程技术干部、各海军工厂任军代表，或到国防科学研究部门、海军技术院校从事科学研究和教学工作。 海军工程系成立时设５个专科（相当于专业），１９５４年９月增设雷达专业，设１６个专业教研室。１９５５年后，专业几经调整，到１９５９年全系设：测量及航海设备、海军兵器、海军指挥仪与电子计算机、无线电通讯、舰船设计、雷达与水声通讯器材、舰船动力、舰船电气设备与消磁８个专科，１７个专业(实际招生１２个专业)，１９个教研室，３５个实验室和１１个陈列室。 １９５４年各专业教研室成立时，全系共有教师６５名。到１９５９年全系共有教师１９１人，其中教授４人、副教授８人，讲师４９人、助教１３０人。 海军工程系第一期虽只招收学员９０名，但以后发展迅速，共招收本科学员１３期２８５８名，毕业１９９２名(含哈尔滨工程学院时期毕业的学员)。１９５５年到１９６４年共招收研究生１４名。１９５６年起，为海军开办过海军通讯业务长、海道测量、水鱼雷干部训练班，学员共４５名。 １９６０年到１９６２年，学院进行分建、改建。海军工程系对专业作了调整。舰炮、指挥仪、鱼雷、水雷和消磁５个专业移交给海军工程学院；导航、电子计算机、无线电、电子对抗、雷达等５个专业调给新组建的电子工程系；反应堆工程专业调给新组建的原子工程系；航海设备、弹药、有线电、海道测量４个专业停办。 经调整后，海军工程系设有６个专科、１０个专业：舰艇设计科设水面舰艇设计与潜艇设计２个专业；舰艇动力装置科设内燃动力装置、核能蒸汽动力装置２个专业；舰艇导弹发射装置及电气设备科设舰艇电气设备、舰艇导弹发射装置２个专业；舰艇综合导航科设海军综合导航专业；水声物理及水声设备科设水声设备、水声物理２个专业；海军导弹指挥仪科设海军导弹指挥仪专业。同时，对教学计划、教学大纲进行了修订，专业面貌和教学内容得到更新。实验室建设和图书资料工作也有新的发展。１９６１年全系共开出实验２２６个，其中不少设备是自己设计制造的；图书资料仅秘密级以上就有８０００种，７万余份。到１９６５年，海军工程系有专业７个，它们是船舶性能、船舶结构、船舶内燃机、船舶电气、船舶核能蒸汽动力装置、潜艇综合导航、水声工程专业。 １９５８年８月１日，学院的科研成果在北京展出，其中有海军工程系的３５项。１９５９年，海军工程系完成和基本完成的科研试制项目有磁致伸缩铁氧体电声转换材料、水翼艇、鱼雷快艇导航与攻击用电子计算机及海军６２护卫艇防摇自动装置等９９项，受到中央领导的重视和关怀。 曾任海军工程系领导的有：主任黄景文，政委邓易非、张景华，副主任邓易非、穆栋材、慈云桂、刘恩兰、雷立德，副政委张景华、王松如。 四)、装甲兵工程系 装甲兵工程系是学院成立� |